1
Es el tipo de preguntas que debe realizar el profesor a sus estudiantes, para fomentar en ellos la disposición de utilizar conexiones matemáticas en la resolución de problemas
2
Razonamiento lógico matemático es una de las tres de ellas en el currículo de matemática de El Salvador
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Es útil para ayudar a los estudiantes a aclarar problemas relacionados con sus vidas personales.
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Tipo de contextos a los que se debe expandir la actividad matemática de los estudiantes de 3.° a 5.° grado.
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Es un campo de estudio integrado.
6
Implica hacer conexiones entre los contenidos.
7
Es el tipo de comprensión que debe estar vinculada a los procedimientos, para que los estudiantes no perciban las matemáticas como un conjunto de reglas arbitrarias
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Actitud con la que los estudiantes de 9.° a 11.° grado deben usar las matemáticas para explicar aplicaciones complejas en el mundo exterior.
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. Lo que resuelven los estudiantes haciendo conexiones de los contenidos.
10
Adjetivo de las ideas que se ven como extensiones de las matemáticas aprendidas previamente
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