Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Mots Croisés
Mots Croisés

2018-2 Investigación contable U2

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Téléchargez le jeu au format Scorm, HTML ou PDF.
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

2018-2 Investigación contable U2

Mots Croisés

Actividad 1 - Crucigrama

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créer une copie
0 fois fait

Créé par

Centro de educación abierta y a distancia virtual CEADV
Centro de educación abierta y a distancia virtual CEADV
Colombia

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement!
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez mots croisés
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
 
game-icon

Mots Croisés

2018-2 Investigación contable U2Version en ligne

Actividad 1 - Crucigrama

par Centro de educación abierta y a distancia virtual CEADV
1

Aunque puede ser de naturaleza descriptiva, implica que los elementos que se recojan por medio de las herramientas específicas, son procesados matemáticamente y su información inicial es informar sobre éstos.

2

Es de corte discursivo y su propósito general es la comprensión y análisis de los sujetos de una población objetiva, con el fin de analizar relaciones de significado de los discursos recogidos.

3

Tiene como objetivo determinar la relación que existe entre una situación planteada y la continuidad de ésta a partir de las vivencias de cada quien.

4

Tiene como objetivo el análisis de los testimonios, condiciones de vida, realidades tácitas de los integrantes de la población objeto de estudio.

5

Esta tipología de estrategia para la recolección de la información puede ser participante y no participante; en la primera, participante, se utilizan herramientas tales como registro anecdótico, cuaderno, bitácora, diario de campo, cuadernillo de notas; en la no participante, se utilizan herramientas como la lista de chequeo, guía de observación, escala de estimación, matriz de análisis.

6

Aunque es el método de recolección de la información más común, en algunas ocasiones y dependiendo del objeto de investigación, no es el más apropiado. Los tipos de pregunta que se hacen son preguntas estructuradas, semiestructuradas o no estructuradas, lo cual permite una amplia gama de posibilidades para el levantamiento de información.

6
1
2
5
4
3