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Psicología: Corrientes y áreas

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Resumen de corrientes y áreas de la psicología

Créé par

Hiara Romero
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Argentina

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Psicología: Corrientes y áreasVersion en ligne

Resumen de corrientes y áreas de la psicología

par Hiara Romero
1

Es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales. Utiliza métodos científicos como: observación, descripción y la investigación experimental.

2

Significado de donde proviene la palabra: Psyche (alma) y Logos (estudio).

3

La psicología como disciplina independiente surge a finales del siglo XIX. Liderado por Edward Titchener, buscaba analizar la conciencia en sus elementos básicos mediante la introspección sistemática.

4

Desarrollado por William James y John Dewey, se centraba en la función y el propósito de la conducta, cómo esta ayuda al individuo a adaptarse a su entorno, con aplicaciones prácticas.

5

Impulsado por John B. Watson, estudia solo la conducta observable y medible, rechazando los procesos mentales internos. B.F. Skinner desarrolló el condicionamiento operante como método de estudio.

6

Creado por Sigmund Freud, se centraba en el inconsciente, los impulsos biológicos y las experiencias infantiles, abordando conflictos entre la conciencia y los impulsos inconscientes.

7

Surge como la versión de la psicología que enfatiza la experiencia humana subjetiva, la libertad, la autorrealización y los aspectos positivos del ser humano.

8

Defendía que los elementos individuales de la mente no son lo más importante, sino la forma o configuración que crean, enfatizando que el todo es más que la suma de sus partes, especialmente en la percepción.

9

Área de especialización donde diagnostican y tratan problemas emocionales y conductuales, que fluctúan de leves a muy graves.

10

Área de especialización donde estudian procesos psicológicos básicos, tales como la sensación, la percepción, el aprendizaje, la memoria, el conocimiento, la motivación y la emoción.

11

Área de especialización donde se sirven de los principios y técnicas psicológicas para contestar preguntas sobre la educación y la adaptación de niños en entornos escolares.

12

Estudian las bases biológicas del comportamiento, especialmente el sistema nervioso y endocrino.

13

Estudian los cambios que se producen a lo largo de la vida, a veces focalizándose en etapas como la infancia y la vejez, o en procesos a lo largo de toda la vida.

14

La rama que estudia la manera en que impresionamos a otros y somos influidos por ellos, tanto en grupo como en relaciones íntimas.

15

Mide y describe la personalidad y formula teorías sobre su desarrollo.

16

Estudia el trabajo y la organización, para hacer el lugar de trabajo más productivo y agradable.

17

Diseña pruebas de inteligencia y personalidad, identifica características a medir y desarrolla métodos estadísticos para interpretar puntuaciones.

18

Diseño y adaptación de instrumentos y entornos para que sean eficaces y seguros, considerando las necesidades humanas.

8
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Es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales. Utiliza métodos científicos como: observación, descripción y la investigación experimental.

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Significado de donde proviene la palabra: Psyche (alma) y Logos (estudio).

3

La psicología como disciplina independiente surge a finales del siglo XIX. Liderado por Edward Titchener, buscaba analizar la conciencia en sus elementos básicos mediante la introspección sistemática.

4

Desarrollado por William James y John Dewey, se centraba en la función y el propósito de la conducta, cómo esta ayuda al individuo a adaptarse a su entorno, con aplicaciones prácticas.

5

Impulsado por John B. Watson, estudia solo la conducta observable y medible, rechazando los procesos mentales internos. B.F. Skinner desarrolló el condicionamiento operante como método de estudio.

6

Creado por Sigmund Freud, se centraba en el inconsciente, los impulsos biológicos y las experiencias infantiles, abordando conflictos entre la conciencia y los impulsos inconscientes.

7

Surge como la versión de la psicología que enfatiza la experiencia humana subjetiva, la libertad, la autorrealización y los aspectos positivos del ser humano.

8

Defendía que los elementos individuales de la mente no son lo más importante, sino la forma o configuración que crean, enfatizando que el todo es más que la suma de sus partes, especialmente en la percepción.

9

Área de especialización donde diagnostican y tratan problemas emocionales y conductuales, que fluctúan de leves a muy graves.

10

Área de especialización donde estudian procesos psicológicos básicos, tales como la sensación, la percepción, el aprendizaje, la memoria, el conocimiento, la motivación y la emoción.

11

Área de especialización donde se sirven de los principios y técnicas psicológicas para contestar preguntas sobre la educación y la adaptación de niños en entornos escolares.

12

Estudian las bases biológicas del comportamiento, especialmente el sistema nervioso y endocrino.

13

Estudian los cambios que se producen a lo largo de la vida, a veces focalizándose en etapas como la infancia y la vejez, o en procesos a lo largo de toda la vida.

14

La rama que estudia la manera en que impresionamos a otros y somos influidos por ellos, tanto en grupo como en relaciones íntimas.

15

Mide y describe la personalidad y formula teorías sobre su desarrollo.

16

Estudia el trabajo y la organización, para hacer el lugar de trabajo más productivo y agradable.

17

Diseña pruebas de inteligencia y personalidad, identifica características a medir y desarrolla métodos estadísticos para interpretar puntuaciones.

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Diseño y adaptación de instrumentos y entornos para que sean eficaces y seguros, considerando las necesidades humanas.

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