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À propos de cette activité

Distinguir los principales conceptos del origen de la psicotécnica pedagógica.

Créé par

José Alberto Mayorga Ochoa
José Alberto Mayorga Ochoa
Mexico

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Distinguir los principales conceptos del origen de la psicotécnica pedagógica.

par José Alberto Mayorga Ochoa
1

El sujeto principal y centro de toda la evaluación psicopedagógica.

2

Conversación u herramienta que se usa con los padres y maestros para recoger datos iniciales.

3

Documento escrito final donde se reportan los resultados y las recomendaciones.

4

Área del desarrollo que evalúa los sentimientos, afectos y la autoestima del estudiante.

5

El entorno (escolar, familiar o social) que rodea al alumno y que influye en su aprendizaje.

6

El docente que detecta inicialmente la dificultad en el aula y solicita el apoyo.

7

Factores o dificultades del entorno que impiden que el alumno aprenda o participe plenamente.

8

El proceso que se evalúa para ver cómo el alumno adquiere conocimientos.

9

Técnica básica que consiste en mirar atentamente cómo se comporta el alumno en el aula.

10

Test o instrumento estandarizado que se aplica para medir una habilidad específica.

11

El resultado o conclusión que identifica las necesidades educativas del alumno.

12

Actor clave (padres o tutores) con el que se coordina la evaluación y el apoyo en casa.

13

Área que estudia los procesos mentales del alumno, como la atención y la memoria.

14

Modificación o ajuste que se hace al currículo para que el alumno pueda aprender mejor.

9
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