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À propos de cette activité

Temas:
2.1 Binomio enseñanza–aprendizaje
2.2 Realidad social maestro–alumno
2.3 Perspectivas pedagógicas del maestro
3.1 Función histórica de la instrucción

Créé par

María Soledad Galán Pérez
María Soledad Galán Pérez
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Temas: 2.1 Binomio enseñanza–aprendizaje 2.2 Realidad social maestro–alumno 2.3 Perspectivas pedagógicas del maestro 3.1 Función histórica de la instrucción

par María Soledad Galán Pérez
1

Conjunto de condiciones en las que viven las personas y que influyen en la educación (familia, cultura, economía).

2

Proceso mediante el cual los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades.

3

Modelo educativo donde el maestro transmite conocimiento y los estudiantes memorizan.

4

Pedagogo alemán que defendía una enseñanza estructurada y dirigida por el docente.

5

Teoría que explica que el aprendizaje ocurre mediante estímulos, respuestas y refuerzos.

6

Psicólogo que desarrolló el conductismo y estudió el aprendizaje mediante recompensas.

7

Enfoque pedagógico donde el alumno construye su propio conocimiento.

8

Pedagogo brasileño que propuso una educación crítica basada en el diálogo.

9

Proceso mediante el cual el docente transmite conocimientos y guía el aprendizaje.

10

Psicólogo que explicó que el aprendizaje ocurre mediante la interacción social.

11

Psicólogo que propuso que el alumno construye su conocimiento al interactuar con el entorno.

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