Crucigrama SENA

Mots Croisés

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Crucigrama SENA

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Dubier Portatil

Colombia

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Mexico

(11)

Test your knowledge about the popular singer.
Grey's Anatomy crossword

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Mexico

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This is a crossword puzzle in which you have to write the last name of come characters of Grey's Anatomy
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Use the character description to guess what Disney character it is.
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Look at the image, and write the name of the country it corresponds to.
Los Cognados

Patty Bachman

United States

(14)

word search game to find Spanish language cognates
IATA Airport Codes I

Trilvy Edurese-Palolan

Philippines

(5)

Complete the puzzle by decoding the 3-letter airport codes given.


Mots Croisés Crucigrama SENAVersion en ligne Crucigrama SENA par Dubier Portatil 1 Plan para corregir y fortalecer el proceso formativo del aprendiz. 2 Documento que muestra la estructura general del programa, precisa características y proyecciones del contexto laboral y ocupacional, competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de formación. 3 Fondo de capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789. 4 Grupo de profesionales que vigila el comportamiento de las ocupaciones, partiendo de diversas fuentes de información del mercado laboral. 5 Se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que incluyen el conocimiento, el ser y el hacer, frente a los resultados de aprendizaje del programa de formación y las normas de competencia que le corresponde. 6 Instrumento de gestión que prevé y organiza acciones de planeación técnico-pedagógica y de administración, con el fin de resolver una necesidad de la sociedad, enmarcada en los objetivos y políticas de la entidad. 7 8 Indicadores que permiten valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje. 9 Son elementos que dan cuenta del aprendizaje que van a lograr los aprendices; pueden ser de conocimiento, desempeño o producto. 10 Tecnologías de la Información y la Comunicación. 11 Planeación de las necesidades de formación de los aprendices, estilos de aprendizaje y adaptación de los currículos, los lineamientos institucionales y la legislación vigente. 12 Espacio digital donde se desarrolla el aprendizaje. 13 Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. 14 Abandono o retiro del aprendiz de su proceso de formación antes de finalizarlo. 15 Proceso educativo integral que desarrolla conocimientos, habilidades, actitudes y valores para que la persona actúe de forma crítica, creativa y competente en el trabajo, la vida social y su contexto. 2 10 1 11 14 4 8 3 5 6 12 13 15 9

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Crucigrama SENA

par Dubier Portatil

Plan para corregir y fortalecer el proceso formativo del aprendiz.

Documento que muestra la estructura general del programa, precisa características y proyecciones del contexto laboral y ocupacional, competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de formación.

Fondo de capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789.

Grupo de profesionales que vigila el comportamiento de las ocupaciones, partiendo de diversas fuentes de información del mercado laboral.

Se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que incluyen el conocimiento, el ser y el hacer, frente a los resultados de aprendizaje del programa de formación y las normas de competencia que le corresponde.

Instrumento de gestión que prevé y organiza acciones de planeación técnico-pedagógica y de administración, con el fin de resolver una necesidad de la sociedad, enmarcada en los objetivos y políticas de la entidad.

Indicadores que permiten valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje.

Son elementos que dan cuenta del aprendizaje que van a lograr los aprendices; pueden ser de conocimiento, desempeño o producto.

Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Planeación de las necesidades de formación de los aprendices, estilos de aprendizaje y adaptación de los currículos, los lineamientos institucionales y la legislación vigente.

Espacio digital donde se desarrolla el aprendizaje.

Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

Abandono o retiro del aprendiz de su proceso de formación antes de finalizarlo.

Proceso educativo integral que desarrolla conocimientos, habilidades, actitudes y valores para que la persona actúe de forma crítica, creativa y competente en el trabajo, la vida social y su contexto.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Plan para corregir y fortalecer el proceso formativo del aprendiz.

Documento que muestra la estructura general del programa, precisa características y proyecciones del contexto laboral y ocupacional, competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de formación.

Fondo de capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789.

Grupo de profesionales que vigila el comportamiento de las ocupaciones, partiendo de diversas fuentes de información del mercado laboral.

Se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que incluyen el conocimiento, el ser y el hacer, frente a los resultados de aprendizaje del programa de formación y las normas de competencia que le corresponde.

Instrumento de gestión que prevé y organiza acciones de planeación técnico-pedagógica y de administración, con el fin de resolver una necesidad de la sociedad, enmarcada en los objetivos y políticas de la entidad.

Indicadores que permiten valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje.

Son elementos que dan cuenta del aprendizaje que van a lograr los aprendices; pueden ser de conocimiento, desempeño o producto.

Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Planeación de las necesidades de formación de los aprendices, estilos de aprendizaje y adaptación de los currículos, los lineamientos institucionales y la legislación vigente.

Espacio digital donde se desarrolla el aprendizaje.

Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

Abandono o retiro del aprendiz de su proceso de formación antes de finalizarlo.

Proceso educativo integral que desarrolla conocimientos, habilidades, actitudes y valores para que la persona actúe de forma crítica, creativa y competente en el trabajo, la vida social y su contexto.

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