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NP34_FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN_S3_HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PEDAGÓGICA

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À propos de cette activité

La presente actividad se lleva a cabo para recuperar lo aprendido en la sesión anterior del modulo.

Créé par

CEPROFE-BARNARD COAHUILA
CEPROFE-BARNARD COAHUILA
Mexico

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NP34_FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN_S3_HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PEDAGÓGICA
 

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NP34_FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN_S3_HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PEDAGÓGICAVersion en ligne

La presente actividad se lleva a cabo para recuperar lo aprendido en la sesión anterior del modulo.

par CEPROFE-BARNARD COAHUILA
1

Etapa de la historia de la educación que se desarrolló en las civilizaciones clásicas, como Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma, centrado en la transmisión de conocimientos y habilidades prácticas.

2

Fase de la historia de la educación marcada por el predominio de la Iglesia, donde el aprendizaje se realizaba en monasterios y catedrales, enfocándose en teología y artes liberales.

3

Movimiento cultural y educativo en Europa entre los siglos XIV y XVI que promovió el redescubrimiento de las obras clásicas y el humanismo, influyendo en los métodos de enseñanza.

4

Movimiento intelectual del siglo XVIII que enfatizaba la razón, la ciencia y la educación como herramientas para el progreso social, fomentando nuevas ideas pedagógicas.

5

Desarrollo del sistema educativo accesible a todos en el siglo XIX, en respuesta a la necesidad de alfabetización y formación de ciudadanos en naciones industrializadas.

6

Movimiento educativo en el siglo XX que defendía la educación centrada en el niño, promoviendo métodos activos de aprendizaje y la importancia de la experiencia.

7

Enfoque que enfatiza la transformación social y la reflexión crítica sobre la educación para promover la justicia social.

8

Teoría de aprendizaje que sostiene que los individuos construyen su propio conocimiento a partir de experiencias previas y la interacción con su entorno.

9

Método educativo desarrollado por Maria Montessori, que enfatiza la autonomía, el respeto por el desarrollo del niño y el aprendizaje a través de la experiencia.

10

Es un autor reconocido en la pedagogía y la Psicología del desarrollo considerado uno de los fundadores del constructivismo

11

Es una de las principales aportaciones a la educación durante la edad media, su nombre hace referencia a la universidad del conocimiento

12

Principal institución o lugar de enseñanza que surgió y opero durante la edad media en el mundo islámico.

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