1
Proceso sistemático, integral y participativo que busca comprender y mejorar los fenómenos educativos.
2
Reconocimiento oficial que respalda la excelencia y mejora continua de un programa educativo.
3
Proceso reflexivo y planificado mediante el cual una institución identifica fortalezas y áreas de oportunidad.
4
Práctica educativa progresiva y contextualizada que impulsa el desarrollo y marca la distancia entre las metas, logros y aspiraciones a las que se quiere llegar.
5
Tipo de evaluación que se realiza antes de la toma de decisiones para identificar el estado actual de un fenómeno educativo.
6
Cualidad que exige basar los juicios en evidencias verificables y evitar sesgos personales.
7
Principio que reconoce al sistema educativo como un todo articulado y coherente.
8
Garantía de igualdad de oportunidades para todas las personas, eliminando barreras estructurales o sociales.
9
Promoción de oportunidades para todos, sin importar diferencias culturales, físicas o sociales.
10
Forma de colaboración institucional orientada al desarrollo de aprendizajes y proyectos con impacto social.
11
Compromiso ético de las instituciones para generar bienestar y atender problemáticas sociales.
12
Enfoque orientado a la innovación y uso de tecnologías para transformar los contextos educativos.
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