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Mexico

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Fuentes de Información Especializadas

par Juan José Castillo
1

es el resultado de aunar los conocimientos científicos para la obtención de avances en el conocimiento humano, de forma tal que permite la solución a problemas planteados en el objeto de estudio de cada investigación.

2

Se considera tecnica al conjunto de instrumentos y métodos que permiten hacer efectivo un propósito u objetivo cognitivo, científico o industrial.

3

Una taxonomía es un sistema de clasificación y ordenación, que permite agrupar distintos elementos, objetos o sujetos de forma jerárquica de acuerdo a las características y rasgos comunes que existen entre ellos.

4

Se define como el conjunto de elementos bibliográfico-argumentales que permiten justificar las afirmaciones, hipótesis, conclusiones y discusión de los resultados en una investigación científica.

5

es el porcentaje de citas que ésta recibe sobre los artículos publicados en el ejercicio de los dos años anteriores.

6

corresponde al número de citas que reciben los artículos de una revista en el transcurso de 1 año, de forma que mide la atención que recibe una revista por parte de la comunidad científica.

7

Fecha de envío (fecha en la que el usuario realiza el envío del artículo),

8

implica el uso y empleo para si de una información aprehendida, compuesta a su vez por unidades cognitivas inferiores.

9

aquella que apoyándose en el estudio de las fuentes de información y procesos de transmisión de dichas fuentes así como la obtención de un nuevo conocimiento a partir de la comunicación social de la información a partir de las fuentes transmitidas

10

partir de un método sistemático y científico organiza la documentación y fuentes de información que son de utilidad para la investigación o fines experimentales que otras ciencias tratan de resolver.

11

Guía de preguntas, cuestiones y demandas informativas más habituales o repetidas entre los usuarios, investigadores o profesionales de la unidad de información y documentación.

12

Diseño de sesiones formativas, informativas, comunicativas, divulgativas para estudiantes, doctorandos, investigadores y profesores.

13

es un aspecto que puede ser definido desde el contexto de aplicación referido anteriormente. Se puede determinar por cuantas ramas científicas dependen de su área general, de forma anidada y su alcance según su acotación teórica y práctica.

14

deben de representar con fidelidad en el conocimiento científico y exhaustividad por cuanto añadan un conocimiento amplio en el mecanismo clasificatorio e interpretativo del saber científico.

15

Una clasificación válida para ciencia y tecnología debe poder ser recuperable desde un conocimiento científico especializado, pero también natural y llano en relación a otras áreas cognitivas.

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