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Desafío de conceptos fundamentales filosóficos.

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jennifer sabogal
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Desafío de conceptos fundamentales filosóficos.

par jennifer sabogal
1

FAMOSO POR LA FRASE ¨PIENSO LUEGO EXISTO¨

2

Nacido en Atenas, es uno de los pilares fundacionales de la filosofía occidental. Fue maestro de filósofos como Platón y Jenofonte, pero no dejó escritos propios: todo lo que conocemos proviene de sus discípulos y de fuentes contemporáneas.

3

Quien Fundó la primera escuela filosófica sistemática: la Academia en Atenas alrededor del año 387 a.C..

4

Quien dijo: El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.

5

Es el centro profundo de la identidad, sentido y experiencia subjetiva, integrando conciencia, pensamiento, emoción y voluntad.

6

Es el conjunto de procesos mentales —pensamiento, percepción, memoria, emoción, voluntad y conciencia— mediante los cuales interpretamos el mundo, evaluamos opciones y damos forma a nuestro comportamiento.

7

Es un proceso cognitivo deliberado y consciente que permite organizar información, evaluar opciones y formular juicios lógicos para resolver problemas o tomar decisiones fundamentadas.

8

Es la capacidad de estar consciente de los propios pensamientos, emociones y entorno, incluso de examinarlos, y actuar con reflexión y autoconocimiento.

9

Esta idea ha influido significativamente en el desarrollo temprano de la psicología como disciplina que investiga el funcionamiento mental desde fuera y desde dentro del individuo.

10

Todo conocimiento humano se forma a partir de la experiencia y la observación directa; la mente comienza como una "tabla en blanco" y solo se llena con lo que percibimos.

11

Dedicó la mayor parte de su obra filosófica a lo que él llamó “filosofía crítica”: un examen sistemático de los límites y condiciones del conocimiento humano, la moral y la experiencia estética.

12

Integró elementos clave como mente, causalidad, conciencia, emoción y razón en el análisis del pensamiento humano, influyendo en múltiples generaciones y tradiciones académicas.

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Fue un genuino profesional del empirismo: aplicó métodos médicos (observación cuidadosa, descripción, rechazo de teorías sin evidencia) a la filosofía, la política y la pedagogía.

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