1
Proceso complejo, emergente y situado que es objeto de estudio en la materia.
2
Modelo epistémico que entiende la realidad como entramado de múltiples dimensiones.
3
Capacidad de los sistemas de reorganizarse ante cambios.
4
Relación entre un estímulo y una respuesta como paradigma tradicional del aprendizaje.
5
Resultado observable de la reorganización de estructuras cognitivas.
6
Tipo de retroalimentación que modifica el comportamiento del sistema.
7
Variable subjetiva que se entrecruza con lo biológico, social y cultural.
8
Condición de posibilidad para el aprendizaje significativo, implica estructuras previas.
9
Campo de intervención profesional donde el aprendizaje es clave.
10
Palabra clave para la materia que implica intervención consciente y reflexiva.
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