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À propos de cette activité

Este crucigrama está basado en el Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Educación del Ecuador (2021–2025). A través de pistas horizontales y verticales, pondrás a prueba tus conocimientos sobre los ejes institucionales, objetivos estratégicos y principales estrategias propuestas para transformar el sistema educativo.
Incluye temas como reinserción escolar, equidad, inclusión, flexibilización curricular, formación docente, innovación tecnológica y articulación con el sector productivo.

Créé par

Carmen Suárez
Carmen Suárez
Ecuador

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Este crucigrama está basado en el Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Educación del Ecuador (2021–2025). A través de pistas horizontales y verticales, pondrás a prueba tus conocimientos sobre los ejes institucionales, objetivos estratégicos y principales estrategias propuestas para transformar el sistema educativo. Incluye temas como reinserción escolar, equidad, inclusión, flexibilización curricular, formación docente, innovación tecnológica y articulación con el sector productivo.

par Carmen Suárez
1

Herramienta de gestión que busca garantizar acceso y calidad en los servicios educativos, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

2

Estrategia educativa enfocada en garantizar acceso y permanencia a grupos vulnerables.

3

Tipo de educación que respeta la diversidad lingüística y cultural.

4

Tipo de gestión educativa territorial que ejecuta las políticas del nivel central.

5

Organismo responsable de garantizar el acceso, permanencia y egreso educativo en Ecuador.

6

Nombre de la ley que regula la educación intercultural en el país, reformada en 2021.

7

Nombre de la estrategia que promueve la reapertura de 900 escuelas rurales.

8

Características que debe tener la educación: ser inclusiva, democrática, de calidad y con calidez.

9

Es la norma suprema del Ecuador, promulgada en 2008, que garantiza el derecho a la educación.

10

Grupo poblacional que tiene derecho a una educación que respete sus saberes ancestrales.

6
10
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2
3
4
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7
 
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