Crucigrama Paradigma

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Este crucigrama incluye conceptos clave como positivismo, constructivismo, y enfoques cuantitativo y cualitativo, para reforzar lo aprendido de forma práctica.

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ANDREA GRISLEY RUIZ ROMO

Ecuador

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Mots Croisés Crucigrama ParadigmaVersion en ligne Este crucigrama incluye conceptos clave como positivismo, constructivismo, y enfoques cuantitativo y cualitativo, para reforzar lo aprendido de forma práctica. par ANDREA GRISLEY RUIZ ROMO 1 Paradigma que considera que la realidad es objetiva, medible y comprobable mediante métodos cuantitativos. Usa la observación, experimentación y análisis estadístico para validar hipótesis. 2 Paradigma que considera que la realidad es objetiva, medible y comprobable mediante métodos cuantitativos. Usa la observación, experimentación y análisis estadístico para validar hipótesis. 3 Paradigma que sostiene que la realidad se construye socialmente a través de las experiencias, el lenguaje y la interacción entre personas. La investigación es interpretativa y contextual. 4 Paradigma que busca transformar la realidad social mediante la reflexión, el diálogo y la acción participativa. Propone liberar a los grupos sociales de opresiones estructurales (género, clase, etnia, etc.). 5 Rama de la filosofía que estudia la naturaleza de la realidad. En investigación, responde a la pregunta: 6 Estudia cómo se genera el conocimiento y cuál es la relación entre el investigador y el objeto de estudio. Define si el conocimiento es objetivo, subjetivo, o construido. 7 Conjunto de métodos y técnicas que se utilizan en una investigación para responder preguntas científicas. Cada paradigma propone diferentes formas de recolectar y analizar datos. 8 Tipo de enfoque que recolecta y analiza datos numéricos. Su objetivo es medir, comprobar hipótesis, y generalizar resultados mediante análisis estadísticos. 9 Tipo de enfoque que busca comprender fenómenos sociales a través de significados, discursos, experiencias y contextos. Usa entrevistas, observación, análisis de contenido, entre otros métodos. 8 9 4 2 6 1 3 7 1 Paradigma que considera que la realidad es objetiva, medible y comprobable mediante métodos cuantitativos. Usa la observación, experimentación y análisis estadístico para validar hipótesis. 2 Paradigma que considera que la realidad es objetiva, medible y comprobable mediante métodos cuantitativos. Usa la observación, experimentación y análisis estadístico para validar hipótesis. 3 Paradigma que sostiene que la realidad se construye socialmente a través de las experiencias, el lenguaje y la interacción entre personas. La investigación es interpretativa y contextual. 4 Paradigma que busca transformar la realidad social mediante la reflexión, el diálogo y la acción participativa. Propone liberar a los grupos sociales de opresiones estructurales (género, clase, etnia, etc.). 5 Rama de la filosofía que estudia la naturaleza de la realidad. En investigación, responde a la pregunta: 6 Estudia cómo se genera el conocimiento y cuál es la relación entre el investigador y el objeto de estudio. Define si el conocimiento es objetivo, subjetivo, o construido. 7 Conjunto de métodos y técnicas que se utilizan en una investigación para responder preguntas científicas. Cada paradigma propone diferentes formas de recolectar y analizar datos. 8 Tipo de enfoque que recolecta y analiza datos numéricos. Su objetivo es medir, comprobar hipótesis, y generalizar resultados mediante análisis estadísticos. 9 Tipo de enfoque que busca comprender fenómenos sociales a través de significados, discursos, experiencias y contextos. Usa entrevistas, observación, análisis de contenido, entre otros métodos. 8 9 4 2 6 1 3 7

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par ANDREA GRISLEY RUIZ ROMO

Paradigma que considera que la realidad es objetiva, medible y comprobable mediante métodos cuantitativos. Usa la observación, experimentación y análisis estadístico para validar hipótesis.

Paradigma que considera que la realidad es objetiva, medible y comprobable mediante métodos cuantitativos. Usa la observación, experimentación y análisis estadístico para validar hipótesis.

Paradigma que sostiene que la realidad se construye socialmente a través de las experiencias, el lenguaje y la interacción entre personas. La investigación es interpretativa y contextual.

Paradigma que busca transformar la realidad social mediante la reflexión, el diálogo y la acción participativa. Propone liberar a los grupos sociales de opresiones estructurales (género, clase, etnia, etc.).

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Estudia cómo se genera el conocimiento y cuál es la relación entre el investigador y el objeto de estudio. Define si el conocimiento es objetivo, subjetivo, o construido.

Conjunto de métodos y técnicas que se utilizan en una investigación para responder preguntas científicas. Cada paradigma propone diferentes formas de recolectar y analizar datos.

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Tipo de enfoque que busca comprender fenómenos sociales a través de significados, discursos, experiencias y contextos. Usa entrevistas, observación, análisis de contenido, entre otros métodos.

Paradigma que considera que la realidad es objetiva, medible y comprobable mediante métodos cuantitativos. Usa la observación, experimentación y análisis estadístico para validar hipótesis.

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Paradigma que sostiene que la realidad se construye socialmente a través de las experiencias, el lenguaje y la interacción entre personas. La investigación es interpretativa y contextual.

Paradigma que busca transformar la realidad social mediante la reflexión, el diálogo y la acción participativa. Propone liberar a los grupos sociales de opresiones estructurales (género, clase, etnia, etc.).

Rama de la filosofía que estudia la naturaleza de la realidad. En investigación, responde a la pregunta:

Estudia cómo se genera el conocimiento y cuál es la relación entre el investigador y el objeto de estudio. Define si el conocimiento es objetivo, subjetivo, o construido.

Conjunto de métodos y técnicas que se utilizan en una investigación para responder preguntas científicas. Cada paradigma propone diferentes formas de recolectar y analizar datos.

Tipo de enfoque que recolecta y analiza datos numéricos. Su objetivo es medir, comprobar hipótesis, y generalizar resultados mediante análisis estadísticos.

Tipo de enfoque que busca comprender fenómenos sociales a través de significados, discursos, experiencias y contextos. Usa entrevistas, observación, análisis de contenido, entre otros métodos.