Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

APORTACIONES DE LA TEORÍA CONCEPTUAL

Mots Croisés

Parties jouées 14

À propos de cette activité

través de actividades de aprendizaje
activas, como la discusión en grupo, la resolución de
problemas y la aplicación de conocimientos en
situaciones reales

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
APORTACIONES DE LA TEORÍA CONCEPTUAL
 

Mots Croisés

APORTACIONES DE LA TEORÍA CONCEPTUALVersion en ligne

través de actividades de aprendizaje activas, como la discusión en grupo, la resolución de problemas y la aplicación de conocimientos en situaciones reales

par Fanny Aleydis Aguilar Ojeda
1

Tiene sus raíces en la teoría del conocimiento y la filosofía de la mente. Fue en el siglo XX cuando esta disciplina comenzó a tomar forma como una ciencia empírica.

2

Comprensión de conceptos.

3

Estudio de procesos cognitivos.

4

La capacidad de agrupar.

5

El proceso de almacenar información.

6

El proceso mediante el cual generamos ideas.

7

Contribuye a la retención de conocimientos a largo plazo.

8

En literatura. En historia. En matemáticas. En música. En programación. En artes.

9

El conocimiento no se adquiere pasivamente, sino que se construye

10

Vergnaud. Piaget. Vygotsky. Ausubel.

2
3
6
4
8
7
10
1
5
9
1

Tiene sus raíces en la teoría del conocimiento y la filosofía de la mente. Fue en el siglo XX cuando esta disciplina comenzó a tomar forma como una ciencia empírica.

2

Comprensión de conceptos.

3

Estudio de procesos cognitivos.

4

La capacidad de agrupar.

5

El proceso de almacenar información.

6

El proceso mediante el cual generamos ideas.

7

Contribuye a la retención de conocimientos a largo plazo.

8

En literatura. En historia. En matemáticas. En música. En programación. En artes.

9

El conocimiento no se adquiere pasivamente, sino que se construye

10

Vergnaud. Piaget. Vygotsky. Ausubel.

2
3
6
4
8
7
10
1
5
9
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.