Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Digitālais Nospiedums un Reputācija

Mots Croisés

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Izpētiet digitālo pasauli un tās ietekmi uz karjeru.

Créé par

Latvia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Digitālais Nospiedums un Reputācija
 

Mots Croisés

Digitālais Nospiedums un ReputācijaVersion en ligne

Izpētiet digitālo pasauli un tās ietekmi uz karjeru.

par Kate Klavina
1

Sabiedrības viedoklis par indivīdu vai organizāciju, kas veidojas laika gaitā.

2

Profesionālā attīstība un ceļš, ko indivīds izvēlas savā darbībā.

3

Informācija par indivīdu, kas atspoguļo viņa prasmes un pieredzi.

4

Digitālā platforma, kurā notiek informācijas apmaiņa un komunikācija.

5

Citu cilvēku viedokļi un komentāri par indivīda vai pakalpojuma kvalitāti.

6

Digitālās aktivitātes atstātais pēdu kopums internetā.

7

Tiesības noteikt, kā un kādi personas dati tiek vākti un izmantoti tiešsaistē.

8

Autore, kura ieviesa jēdzienu “uzraudzības kapitālisms”. (Uzvārds, angliski)

9

Organizācija, ar kuru saistīts Naomi H. gadījums.

10

Platforma, kurā notika tvīts, kas izraisīja prakses zaudēšanu.

11

Forums, kur lietotāji dalās ar pieredzi par darba noraidījumu digitālās reputācijas dēļ.

12

Pētniecības metode, kas tika izmantota, lai analizētu sociālo tīklu ierakstus.

13

Automatizēta sistēma, kas var analizēt kandidāta digitālo uzvedību atlases procesā.

14

Strukturēts informācijas apkopojums, kur var tikt glabāti arī digitālie nospiedumi.

15

Priekšstati vai lēmumi, kas balstās uz virspusējiem vai algoritmiski iegūtiem datiem.

11
14
12
15
1
5
2
10
4
9
13
7
8
6
3
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.