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À propos de cette activité

Este juego se trata de todo lo que llevamos y como saber que es lo que conlleva cada uno de nuestros pensamientos o saberes

Créé par

Nayeli
Nayeli
Mexico

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Este juego se trata de todo lo que llevamos y como saber que es lo que conlleva cada uno de nuestros pensamientos o saberes

par Nayeli
1

¿Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos?

2

¿Tipo de pensamiento que parte de lo particular a lo general?

3

¿Tipo de pensamiento que se basa en el razonamiento lógico o racional?

4

¿Según este autor la inteligencia está relacionada con la capacidad para resolver problemas cotidianos, para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural y es una destreza que se puede desarrollar?

5

¿Son representaciones cerebrales acerca de objetos, sucesos, lugares etc.?

6

¿Es la manera de aprender escuchando u oyendo, Las explicaciones, exposiciones, audiciones, etc. son los recursos utilizados?

7

¿Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio?

8

¿Tipo de inteligencia que implica trabajar con gente ayudar a las personas a identificar y superar problemas?

9

¿Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar?

10

¿Reglas que se asignan a los morfemas y a las oraciones?

11

Reglas gramaticales que indican la forma correcta de ordenar y combinar palabras para formar oraciones?

12

¿Qué es el condicionamiento clásico?

13

¿Tipo de pensamiento que fragmenta para relacionar las parte?

14

¿Se refiere a encontrar por casualidad información que no se buscaba, pero resulta útil e interesante?

15

¿Tipo de pensamiento que parte de lo general a lo particular?

16

¿Esta teoría considera que la inteligencia requiere de la habilidad de aprender, adquirir nuevos conocimientos, resolver problemas y realizar tareas con eficacia?

17

¿lnstrumentos utilizados para medir, aptitudes, conocimientos y capacidades?

18

¿Se encarga de manipular representaciones mentales y establecer relaciones entre conceptos?

19

¿Según este autor, las personas inteligentes saben aprovechar al máximo sus cualidades y compensar sus limitaciones?

20

¿Es una forma de procesar los pensamientos y hábitos de una persona para que sean exitosos por medio de técnicas de percepción, comportamiento y comunicación?

14
11
8
3
17
20
19
15
16
12
6
1
10
13
5
9
2
18
4
7
1

¿Propuso el condicionamiento operante?

2

¿Se basa en el "hacer", la experimentación, las manualidades o actividades relacionadas con acciones o movimientos fsicos son actividades que lo favorece?

3

¿Proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona, generado por la experiencia?

4

Permiten clasificar objetos de acuerdo con las vivencias cotidianas?

5

¿Incide en el uso del sentido de la visión donde la lectura de textos, imágenes, gráficas, tablas etc. son recursos utilizados?

6

¿Según esta teoría, el aprendizaje requiere cuestionar estructuras cognoscitivas que ya se poseen?

7

¿Se refiere a la forma en que se está aprendiendo y el tipo de acciones que pueden resultar más eficaces en un momento dado?

8

Elementos que promueven el enriquecimiento intelectual?

9

¿Conjunto de símbolos con significados que permiten comunicar ideas y pensamientos?

10

¿Conjunto de reglas que determinan la combinación correcta de fonemas y morfemas?

11

¿Son organizaciones jerárquicas de conceptos relacionados entre sí mediante proposiciones lógicas?

12

¿Engloba aptitudes cognitivas y emocionales que permiten al ser humano adaptarse al mundo que le rodea y solucionar sus problemas con eficacia?

14

¿Propuso el condicionamiento clásico?

15

¿Qué es el condicionamiento operante?

16

¿Tipo de pensamiento que se enfoca en múltiples soluciones?

17

¿El aprendizaje es la construcción de nuevos conocimientos a partir de saberes previos y que está relacionado con la sociedad?

18

¿Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio?

19

¿Propuso el aprendizaje significativo?

20

¿Unidades básicas de sonidos que al unirse forman palabras, cada uno representa una consonante o vocal?

10
18
14
6
9
20
2
4
15
19
8
17
12
11
16
5
1
7
1

¿Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos?

2

¿Unidades básicas de significado, integradas por palabras simples, prefijos y sufjos?

3

¿Propuso el aprendizaje por descubrimiento?

4

¿Está relacionada con la capacidad de adaptación y la resolución problemas de manera más satisfactoria posible para el organismo?

5

Señales, movimientos, encadenamiento, variedad verbal, discriminación múltiple, conceptos principios y resolución de problemas, son condiciones para el aprendizaje según la teoría de?

6

¿Se refiere a la efectividad con que la gente percibe y entiende sus propias emociones y las de los demás, así como a la eficacia con que puede manejar su conducta emocional?

2
5
3
6
4
1
 
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