Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Procesos cognitivos superiores.

Mots Croisés

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Crucigrama preguntas 25 a 47, psicología.

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Procesos cognitivos superiores.
 

Mots Croisés

Procesos cognitivos superiores.Version en ligne

Crucigrama preguntas 25 a 47, psicología.

par Josmar
1

Tipo de pensamiento que se basa en el razonamiento lógico o racional:

2

Conjunto de reglas que determinan la combinación correcta de fonemas y morfemas.:

3

Conjunto de símbolos con significados que permiten comunicar ideas y pensamientos:

4

Unidades básicas de sonidos que al unirse forman palabras, cada uno representa una consonante o vocal:

5

6

Reglas gramaticales que indican la forma correcta de ordenar y combinar palabras para formar oraciones:

7

Reglas que se asignan a los morfemas y acciones:

8

Esta relacionada con la capacidad de adaptación y la resolución problemas de manera mas satisfactoria posible en el organismo:

9

Engloba aptitudes cognitivas y emocionales que permiten al ser humano adaptarse al mundo que los rodea y solucionar sus problemas con eficacia:

10

Instrumentos utilizados para medir aptitudes, conocimientos y capacidades:

11

Elementos que promueven el enriquecimiento intelectual:

12

Según este autor, las personas inteligentes saben aprovechar al máximo sus cualidades y compensar sus limitaciones:

13

Esta teoría considera que la inteligencia requiere de la habilidad de aprender, adquirir nuevos conocimientos, realizar problemas y realizar tareas con eficacia:

14

Según este autor, la inteligencia esta relacionada con la capacidad de resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas, para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural, destreza que se puede desarrollar:

15

Los siete tipos de inteligencia que propone Howard Gardner:

16

Se refiere a la efectividad con que la gente percibe y entiende sus propias emociones y las de los demás, así como a la eficiencia con que se puede manejar su conducta emocional:

17

Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura , la escritura y también, al hablar y escuchar:

18

Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar elkmétodo científico y los razonamientos inductivo y deductivo:

19

Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos:

20

Capacidad de realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio

18
7
16
11
20
14
10
12
1
13
2
15
19
4
8
3
6
17
1

Capacidad de escuchar, cantar y tocar instrumentos:

2

Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio:

3

Tipo de inteligencia que implica trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas:

1
2
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.