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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Mots Croisés

MODELO COGNITIVO ORGANIZACIONAL Y CONSTRUCTIVISTA

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Mots Croisés

TEORÍAS DEL APRENDIZAJEVersion en ligne

MODELO COGNITIVO ORGANIZACIONAL Y CONSTRUCTIVISTA

par JANETH REYES NUÑEZ
1

Teoría que menciona que la mente del ser humano recibe la información, ejecuta operaciones con ella, para transformarla, la almacena, la recupera cuando la requiere y genera respuestas ante la misma.

2

Procedimientos que un aprendiz emplea, controlada e intencionalmente como instrumento para aprender significativamente.

3

Adquisición de significado del nuevo conocimiento, tomando como punto central el conocimiento previo.

4

Modelo que menciona que la persona misma construye sus propios aprendizajes, dejando atrás la realidad misma. Más que obtener información, se aprende de manera activa.

5

Enseñar a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorregulados.

6

Teoría que aparece en el siglo XX, menciona la importancia de los procesos en que se organizan la percepción, el aprendizaje y la solución de los problemas.

7

Según Novak, éste es un instrumento didáctico para detectar si el alumno ha adquirido un aprendizaje significativo.

8

Hace referencia a los procesos de pensamiento que la persona tiene acerca de su propio sistema cognitivo.

9

Se refiere a procesos cognitivos específicos como atención, percepción, memoria, pensamiento, razonamiento, etc.

10

Autor representante de la teoría del aprendizaje significativo

11

Determinada a través de la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz (Vigotsky).

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