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TDAH actividad

Mots Croisés

Crucigrama sobre lo visto en el video de "eso no se pregunta: TDAH" y la sintesis de la clase

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À propos de Mots Croisés
tdah
educación especial
educación
conducta
trastornos
6 fois fait

Créé par

Iliana Tagle
Iliana Tagle
Mexico
Ce jeu est une version de
TDAH actividad

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Mots Croisés

TDAH actividadVersion en ligne

Crucigrama sobre lo visto en el video de "eso no se pregunta: TDAH" y la sintesis de la clase

par Iliana Tagle
1

Se dice que el TDAH es un

2

Patrón repetitivo y persistente de comportamiento en el que no se respetan los derechos básicos de otros, las normas o reglas sociales propias de la edad.

3

Área que se maneja con los niños con TDAH para fomentar la empatia, su convivencia con los otros, etc.

4

se refiere a una actividad motora excesiva cuando no es apropiado, o a jugueteos, golpes o locuacidad excesivos.

5

se refiere a acciones apresuradas que se producen en el momento, sin reflexión, y que crean un gran riesgo de dañar al individuo.

6

Imaginación constructiva

7

Aprecio o consideración que los niños tienen de si mismos

8

proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información

9

sentimiento de miedo, temor e inquietud que generan en ocasiones la población con TDAH

10

El TDAH se identifica normalmente en la etapa escolar...

11

es un trastorno mental que comprende una combinación de problemas persistentes, como dificultad para prestar atención, hiperactividad y conducta impulsiva.

12

factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas y niños

10
8
12
4
3
6
11
7
5
9
1

Se dice que el TDAH es un

2

Patrón repetitivo y persistente de comportamiento en el que no se respetan los derechos básicos de otros, las normas o reglas sociales propias de la edad.

3

Área que se maneja con los niños con TDAH para fomentar la empatia, su convivencia con los otros, etc.

4

se refiere a una actividad motora excesiva cuando no es apropiado, o a jugueteos, golpes o locuacidad excesivos.

5

se refiere a acciones apresuradas que se producen en el momento, sin reflexión, y que crean un gran riesgo de dañar al individuo.

6

Imaginación constructiva

7

Aprecio o consideración que los niños tienen de si mismos

8

proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información

9

sentimiento de miedo, temor e inquietud que generan en ocasiones la población con TDAH

10

El TDAH se identifica normalmente en la etapa escolar...

11

es un trastorno mental que comprende una combinación de problemas persistentes, como dificultad para prestar atención, hiperactividad y conducta impulsiva.

12

factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas y niños

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