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NEURODIDACTICA

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Créé par

Maria del Carmen Hurtado
Maria del Carmen Hurtado
Bolivia

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NEURODIDACTICAVersion en ligne

bASADO EN LA LECTURA

par Maria del Carmen Hurtado
1

Combina conocimientos de neurociencia con prácticas educativas

2

Estudia el fenómeno educativo incluyendo el conocimiento del cerebro

3

Cuando el estudiante compromete todos sus recursos sensoriales sucede la

4

Característica de una clase en la que la metodología, la forma de agrupar, los horarios se adaptan a diferentes necesidades

5

Tipo de aprendizaje en base a estimulación por varios sentidos

6

Capacidad del cerebro para reorganizarse y readaptarse

7

Impulso interno o externo que incita a los estudiantes a iniciar, continuar y perseverar en sus estudios

8

Neurotransmisor que juega un papel importante en la motivación, atención y estado de ánimo

9

Contrario al aprendizaje pasivo

10

Para mantenerla se utilizan técnicas como la narrativa, el misterio y la sorpresa

11

Activa los sistemas de recompensa del cerebro y promueve un aprendizaje más efectivo

12

Tomar en cuenta las necesidades individuales de los estudiantes.

13

En neuroeducación se utilizan como principal herramienta para que el aprendizaje sea efectivo

14

Órgano en el que la neurociencia pone principal atención

15

Aplicación de elementos y técnicas de juego en contextos no lúdicos, como la educación o el trabajo, para aumentar la motivación, el compromiso y la participación

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