NEURODIDACTICA

Mots Croisés

bASADO EN LA LECTURA

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Maria del Carmen Hurtado

Bolivia

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NEURODIDACTICAVersion en ligne

par Maria del Carmen Hurtado

Activa los sistemas de recompensa del cerebro y promueve un aprendizaje más efectivo

Combina conocimientos de neurociencia con prácticas educativas

Para mantenerla se utilizan técnicas como la narrativa, el misterio y la sorpresa

Capacidad del cerebro para reorganizarse y readaptarse

Aplicación de elementos y técnicas de juego en contextos no lúdicos, como la educación o el trabajo, para aumentar la motivación, el compromiso y la participación

Impulso interno o externo que incita a los estudiantes a iniciar, continuar y perseverar en sus estudios

Característica de una clase en la que la metodología, la forma de agrupar, los horarios se adaptan a diferentes necesidades

Cuando el estudiante compromete todos sus recursos sensoriales sucede la

Contrario al aprendizaje pasivo

En neuroeducación se utilizan como principal herramienta para que el aprendizaje sea efectivo

Tipo de aprendizaje en base a estimulación por varios sentidos

Tomar en cuenta las necesidades individuales de los estudiantes.

Estudia el fenómeno educativo incluyendo el conocimiento del cerebro

Órgano en el que la neurociencia pone principal atención

Neurotransmisor que juega un papel importante en la motivación, atención y estado de ánimo