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À propos de cette activité

calidad de la educación y gestión escolar

Créé par

BALVANEDA COTA
BALVANEDA COTA
Mexico

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calidad de la educación y gestión escolar

par BALVANEDA COTA
1

¿Cuáles son los cuatro componentes que incluye el concepto de la calidad de la educación?

2

¿ a que pertenecen la diversificación de las actividades de aprendizaje, el estimulo de la participación del alumno, el trabajo en equipo y la atención individual a los alumnos rezagados, la realización de actividades que impliquen solución de problemas, el manejo de habilidades superiores de pensamiento (análisis, síntesis, desarrollo del juicio crítico) y el recurso de la escritura creativa?

3

¿Cuáles son los cuatro elementos principales que la calidad de la educación básica a de reunir?

4

¿Es lo que se tiene en las escuelas con un alto índice de aprendizaje entre sus alumnos de clases populares tienen generalmente un?

5

¿a qué habilidades corresponden las siguientes, para comunicarse moralmente y por escrito; para obtener información; para analizar críticamente el entorno; para analizar y sintetizar; para resolver unos problemas y contribuir a la solución de otros?

6

¿Cuáles son las dos necesidades que debe dar respuestas la escuela de calidad?

7

¿estas son al menos dos principales prioridades que tiene el alumno, donde algunos de los cuales corresponde satisfacer a la escuela; pero la escuela esta insertada en la sociedad, la cual, a su vez, tiene unas expectativas y unas exigencias respecto de la educación básica?

8

Esta variable requiere las siguientes características: el liderazgo debe ser firme y con un sentido claro; el enfoque del liderazgo debe ser participativo; el liderazgo debe ser académico, es decir, el líder tiene que ser un educador, tiene que estar enterado de lo que ocurre en las aulas y de lo que hacen los maestros, tiene que estar al tanto del apoyo que necesitan los docentes

9

Los conocidos _________________sobre "escuelas efectivas" y, más tarde, sobre" enseñanza efectiva" permiten identificar una serie de elementos, muchos de ellos propios del ámbito de la toma de decisiones de una escuela y de la calidad del aprendizaje de los alumnos

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¿En qué año la gestión escolar empezó a vincularse a la calidad de la educación cuando se comenzaron a cuestionar los resultados obtenidos en la investigación educativa?

11

¿con que está asociada la gestión escolar?

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¿estas deben traducirse en un programa que presente continuos desafíos a alumnos y maestros?

13

¿Cómo se refieren a las instituciones universitarias, gestión escolar?

14

estos tienen una gran responsabilidad en la relevancia de la educación, pues de estos niveles depende que los apoyos curriculares y de materiales, así como las oportunidades de actualización de los docentes, permitan que estos alcancen la relevancia del proceso de aprendizaje en los diferentes contextos

15

¿No es sinónimo de administración escolar, aunque la incluye; la organización escolar es, junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión?

16

¿La educación no es relevante si no parte del?

17

¿Cuál es el objetivo que pudiera parecer meramente numérico, exige la difícil tarea de atraer a quienes hasta ahora no han tenido el interés suficiente por acercarse a la escuela?

18

La capacidad de una escuela para dar cuenta con relativa objetividad del avance de los alumnos, de los maestros y de toda la escuela se encuentra claramente vinculada a su efectividad medida en términos de resultados del aprendizaje de…

19

esta se refiere al óptimo empleo de los recursos para obtener los mejores resultados. Ocupa el último lugar en la lista de componentes porque históricamente ha recibido mayor atención y ha sido objeto de continuo monitoreo.

20

¿a quién se debe capacitar para que la reprobación disminuya?

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