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Âge recommandé: 18 ans
61 fois fait

Créé par

Rodolfo Cruz Vargas
Rodolfo Cruz Vargas
Mexico

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    karen salgado gonzalez
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    Stephanny García Hernández
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    leslly velazquez perez
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    Maria Celeste Cruz Ramirez
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    Angeles Nayely Martinez Trejo
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    Adriana Castillo León
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    Sulem Secxari Hernandez
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    yessica viridiana aceves franco
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Bases organizativas del SNEVersion en ligne

Esta actividad hace referencia a una serie de conceptos propios de la asignatura de Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo mexicano

par Rodolfo Cruz Vargas
1

Este ámbito hace referencia a los contenidos de las normas jurídicas y en consecuencia al tipo de justicia que los regula, que en el caso de México lo encontramos en las diferentes ramas del derecho.

2

Esta ley es general y su jerarquía es una prolongación directa de la constitución, por lo tanto está por encima de las leyes federales , estatales y municipales.

3

Es parte de una de las opciones y modalidades del sistema educativo mexicano y se orienta a personas de 15 años o más que no hayan cursado o concluido la educación básica y comprende alternativas de estudio como la alfabetización, la educación primaria, la educación secundaria y la formación para el trabajo.

4

Esta acción es elevada a rango constitucional en 1993 y faculta a las entidades federativas, estatales y municipales para hacerse cargo de la educación

5

Es parte de una de las opciones y modalidades del sistema educativo mexicano y atiende a niños desdelos 45 días de nacidos y hasta menores de 4 años R: desde 45 días de nacidos y hasta menores de 4 años.

6

Según éste autor, la educación puede ser un medio para evitar mayores desigualdades e incluso un medio para corregirlas. Pues si un grupo o individuo recibe una educación diferente en extensión y calidad a la que disfrutan otros, o no recibe ninguna, es seguro que se acentúa la desigualdad. En cambio, si la educación que recibe es la misma, se está trabajando por un buen camino para lograr mayor igualdad.

7

Es el mecanismo por medio del cual los interesados particulares en impartir estudios distintos a primaria, secundaria o normal pueden tener acceso a ésta concesión por parte del Estado.

8

Es el mecanismo por medio del cual los interesados particulares en impartir estudios de primaria, secundaria y normal pueden tener acceso a ésta concesión por parte del Estado.

9

Es el ámbito de validez que nos dice cuándo se vuelve obligatoria una ley

10

Es la terminación total de la vigencia de una ley

11

Es la terminación parcial de la vigencia de una ley

12

Cuando una persona es excluida, recibe un alejamiento irrecuperable, una degradación que lo llevas a una categorías peor y que se denomina denominada...

13

En él recae la responsabilidad del sostenimiento del Sistema Educativo Nacional

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Es responsable dela impartición y regulación de la educación como parte de la administración del Sistema Educativo Nacional

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