1
Evaluación que se realiza durante el proceso de aprendizaje para mejorar el mismo.
2
Evaluación que se realiza al final de un proceso de aprendizaje para medir los resultados obtenidos.
3
Evaluación que se realiza al inicio de un proceso de aprendizaje para conocer el nivel de conocimientos previos de los estudiantes.
4
Evaluación realizada por una persona externa al estudiante, como un profesor o un examinador.
5
Evaluación realizada por los propios estudiantes, en la que se evalúan mutuamente.
6
Evaluación que realiza el propio estudiante sobre su propio proceso de aprendizaje.
7
Son escenarios construidos para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje, implican la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones.
8
Las evaluaciones de este tipo se enfocan al saber hacer y a la capacidad del estudiante para fortalecer sus habilidades conductuales y aptitudinales desde el ejercicio pedagógico
9
Centra su atención en las actividades, formas, medios y dinámicas en que el aprendizaje se produce.
10
los alumnos, el docentes y padres de familia.
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