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Teoría de la memoria más destacada
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Uno de los principios del aprendizaje constructivista menciona que el aprendizaje es un proceso constructivo interno, es decir:
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Modelo que define el aprendizaje como la \"construcción subjetiva\" y la realidad ya no es una entidad absoluta, la persona es una entidad independiente o externa
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Proceso por el cual se conserva la información
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Proceso donde se reúne la información y se organiza en relación con los conocimientos previos
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Proceso donde se accede a la información cuando se necesita
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Personaje que origina el concepto de Zona de desarrollo Próximo (ZDP)
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Lo define el constructivismo como \"un saber hacer\"
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Perosona en el cosntructivismo que se convierte en el constructor de sus aprendizajes
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Personaje que postula \"al determinar qué instrumentos mentales usa el alumno en sus tareas de aprendizaje, es el origen de decisiones sobre la pertinencia o no de los contenidos\"
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Hizo su aparición en la psicología alemana, liderada por Max Wertheimer, Wolgang kholer y Kurt Koffka.
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Teoría de la asimilación y aprendizaje significativo
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