Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Mots Croisés

INSTRUCCIONES: Selecciona con el mouse en el crucigrama la palabra que desees responder.

El Crucigrama es elaborado para la Materia de "Diseño en la Formación del Profesorado" del Doctorado en Educación del Centro de Estudios Universitarios 16 de Septiembre. Elaborado: Diciembre de 2021

Bibliografía:
• Goleman D. La inteligencia emocional. Barcelona: Kairos; 1996.
• Jiménez Jiménez A. Inteligencia emocional. En: AEPap (ed.). Curso de Actualización Pediatría 2018. Madrid: Lúa Ediciones 3.0; 2018. p. 457-469.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
À propos de Mots Croisés
inteligencia
inteligencias multiples
emociones
inteligencia emocional
regulación
sentimientos
2 fois fait

Créé par

Lily Freg
Lily Freg
Mexico

Top 10 résultats

  1. 1
    Lily Freg
    Lily Freg
    06:01
    temps
    86
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez mots croisés
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

 
game-icon

Mots Croisés

INTELIGENCIA EMOCIONALVersion en ligne

INSTRUCCIONES: Selecciona con el mouse en el crucigrama la palabra que desees responder. El Crucigrama es elaborado para la Materia de "Diseño en la Formación del Profesorado" del Doctorado en Educación del Centro de Estudios Universitarios 16 de Septiembre. Elaborado: Diciembre de 2021 Bibliografía: • Goleman D. La inteligencia emocional. Barcelona: Kairos; 1996. • Jiménez Jiménez A. Inteligencia emocional. En: AEPap (ed.). Curso de Actualización Pediatría 2018. Madrid: Lúa Ediciones 3.0; 2018. p. 457-469.

par Lily Freg
1

el concepto de inteligencia emocional de Daniel Goleman guarda un enorme parecido con las inteligencias interpersonal e intrapersonal que Howard Gardner incluyó dentro de su teoría denominada:

2

“Es la capacidad de sentir, entender y aplicar eficazmente el poder y la agudeza de las emociones como fuente de energía humana, información, conexión e influencia” (Robert K Cooper).

3

"Es un conjunto de procesos internos conscientes que nos permiten controlar, evaluar y modificar nuestras reacciones para alcanzar nuestras metas y objetivos"

4

Son un conjunto de conductas que nos permiten interactuar y relacionarnos con los demás de manera efectiva y satisfactoria.

5

Son los investigadores pioneros quienes acuñaron el concepto de inteligencia emocional, ellos consideran la inteligencia emocional como una verdadera inteligencia y la describen como una habilidad que podemos desarrollar a cualquier edad.

6

Es darse a uno mismo las razones, impulso, entusiasmo e interés que provoca una acción específica o un determinado comportamiento. Si aunamos optimismo, constancia, creatividad y confianza sobrellevaremos cualquier dificultad para seguir conquistando triunfos y logros.

7

Es nuestra capacidad para entender lo que sentimos y de estar siempre conectados a nuestros valores; puedes reconocer tus emociones y sentimientos así como tus habilidades y preferencias.

8

Si no eres capaz de controlar tus emociones, no serás capaz de controlar tu estrés y serás una víctima fácil de problemas. Por el contrario, si sabes controlar tus emociones, fortalecerás tu sistema inmunitario y mejorarás tu sistema cardiovascular, porque tendrás salud:

9

En 1995 publica su libro Inteligencia emocional, que es el más vendido e impulsa el conocimiento de este concepto.

10

La inteligencia emocional también incluye la habilidad para relacionarnos adecuadamente con las emociones de los demás, así como también poder expresar nuestros sentimientos de forma adecuada. Estos dos factores nos ayudan a establecer vínculos más sanos y duraderos, y nos permite enriquecer nuestra:

11

“Son estados funcionales dinámicos del organismo, que implican la activación de grupos particulares de sistemas efectores, visceral, endocrino y muscular y sus correspondientes estados o vivencias subjetivas"

12

Capacidad que tiene una persona de identificarse con alguien, percibir y compartir los sentimientos, pensamientos y emociones de los demás, basada en el reconocimiento del otro como similar.

6
5
4
3
12
10
7
8
11
9
 
educaplay suscripción