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Diagramas de Clase

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Aquí se muestra una presentación sobre los Diagramas de Clase así como una conclusión general de este tema.

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À propos de Présentation
Âge recommandé: 16 ans
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Tony Aguilar Isidro
Tony Aguilar Isidro
Mexico

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  1. 1
    lucero Miranda Garcia
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    kellii viiannei hernandez alfarO
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    Claudia Alejandra Carriles Hernández
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    Elizabeth Garcia Paramo
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    Andrés Lara
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    Zuleyka Aboytes Aguilar
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    Cesar Conejo
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    Jorge Silva Granados
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    Roberto Sánchez Prieto
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    ISABEL DIAZ CONTRERAS
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Diagramas de ClaseVersion en ligne

Aquí se muestra una presentación sobre los Diagramas de Clase así como una conclusión general de este tema.

par Tony Aguilar Isidro
1

Los Diagrmas de Clase :)

En esta presentación veremos 5 tipos de diagramas de clase, así como una breve descripción de cada uno de ellos y una imagen asociada de cada diagrama relacionada con su respectivo ejemplo.
2

1er Diagrama

3

2do Diagrama

4

3er Diagrama

5

4to Diagrama

6

5to Diagrama

7

Diagrama de Clase a Elegir

Este diagrama de clase que escogí refiere al problema de una pastelería en la que un comprador y un vendedor se relacionan dentro de un negocio de pastelería en el que se compran productos en existencia.
8

Diagrama de Clase Foro Internet

Este es un Diagrama de Clase que nos muestra como se relacionan clases y de que manera dependen o se interconectan unas con otras, a fin de formar y hacer funcionar un foro Web.
9

Conclusiones sobre los Diagramas de Clase

Todos estos diagramas de clase nos sirven para tratar de analizar situaciones cotidianas que ocurren y tratar de comprenderlas a fin de comenzar a Programar Orientado a Objetos. Con ellos podemos ver situaciones y objetos (lamados clases), así como las propiedades, las funciones de cada uno; y la manera en que dependen o se relacionan entre sí.
10

Caso de Uso

En este caso de uso se muestran los personajes que se relacionan con este sistema, que es el Foro Web, y que es lo que cada uno hace dentro de él, o como interfiere en las acciones que se ejecutan en lo anteriormente mencionado.
 
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