Educación Superior en Colombia

Mots Croisés

Este es un mini reto con el fin de afianzar conceptos de los estudiantes sobre la Educación Superior en Colombia.

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Gloria Alexandra Orejarena Barrios

Colombia

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1

Gloria Alexandra Orejarena Barrios

21 Août 2013

05:11

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Mots Croisés Educación Superior en ColombiaVersion en ligne Este es un mini reto con el fin de afianzar conceptos de los estudiantes sobre la Educación Superior en Colombia. par Gloria Alexandra Orejarena Barrios 1 (IES) son las entidades que cuentan, con arreglo a las normas legales, con el reconocimiento oficial como prestadoras del servicio público de la educación superior en el territorio colombiano. 2 Pero con la entrada en vigencia de la Ley 749 de 2002 esta realidad empezó a cambiar. Dicha ley introduce en el sistema educativo la formación por ciclos con carácter propedéutico, específicamente en las áreas de ingenierías, la tecnología de la información y la administración. 3 pregrado y posgrado. El nivel de pregrado tiene, a su vez, tres niveles de formación: 4 Para ingresar al nivel de pregrado de la educación superior colombiana se requiere título de bachiller que certifica haber culminado la educación media (grados décimo y once) y la Prueba de Estado que realiza el ICFES, o su equivalente en otros países, además de los requisitos que señale cada institución de educación superior. 5 En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. 6 En consecuencia, un ciclo propedéutico se puede definir como una fase de la educación que le permite al estudiante desarrollarse en su formación profesional siguiendo sus intereses y capacidades. 7  Especializaciones (relativas a programas de Especialización Técnica Profesional, Especialización Tecnológica y Especializaciones Profesionales).  Maestrías.  Doctorados. 8  Nivel Técnico Profesional (relativo a programas Técnicos Profesionales).  Nivel Tecnológico (relativo a programas tecnológicos).  Nivel Profesional (relativo a programas profesionales universitarios). 2 3 1 5 4 8 7 6

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Este es un mini reto con el fin de afianzar conceptos de los estudiantes sobre la Educación Superior en Colombia.

par Gloria Alexandra Orejarena Barrios

(IES) son las entidades que cuentan, con arreglo a las normas legales, con el reconocimiento oficial como prestadoras del servicio público de la educación superior en el territorio colombiano.

Pero con la entrada en vigencia de la Ley 749 de 2002 esta realidad empezó a cambiar. Dicha ley introduce en el sistema educativo la formación por ciclos con carácter propedéutico, específicamente en las áreas de ingenierías, la tecnología de la información y la administración.

pregrado y posgrado. El nivel de pregrado tiene, a su vez, tres niveles de formación:

Para ingresar al nivel de pregrado de la educación superior colombiana se requiere título de bachiller que certifica haber culminado la educación media (grados décimo y once) y la Prueba de Estado que realiza el ICFES, o su equivalente en otros países, además de los requisitos que señale cada institución de educación superior.

En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

En consecuencia, un ciclo propedéutico se puede definir como una fase de la educación que le permite al estudiante desarrollarse en su formación profesional siguiendo sus intereses y capacidades.

 Especializaciones (relativas a programas de Especialización Técnica Profesional, Especialización Tecnológica y Especializaciones Profesionales).  Maestrías.  Doctorados.

 Nivel Técnico Profesional (relativo a programas Técnicos Profesionales).  Nivel Tecnológico (relativo a programas tecnológicos).  Nivel Profesional (relativo a programas profesionales universitarios).

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(IES) son las entidades que cuentan, con arreglo a las normas legales, con el reconocimiento oficial como prestadoras del servicio público de la educación superior en el territorio colombiano.

Pero con la entrada en vigencia de la Ley 749 de 2002 esta realidad empezó a cambiar. Dicha ley introduce en el sistema educativo la formación por ciclos con carácter propedéutico, específicamente en las áreas de ingenierías, la tecnología de la información y la administración.

pregrado y posgrado. El nivel de pregrado tiene, a su vez, tres niveles de formación:

En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

En consecuencia, un ciclo propedéutico se puede definir como una fase de la educación que le permite al estudiante desarrollarse en su formación profesional siguiendo sus intereses y capacidades.

 Especializaciones (relativas a programas de Especialización Técnica Profesional, Especialización Tecnológica y Especializaciones Profesionales).  Maestrías.  Doctorados.

 Nivel Técnico Profesional (relativo a programas Técnicos Profesionales).  Nivel Tecnológico (relativo a programas tecnológicos).  Nivel Profesional (relativo a programas profesionales universitarios).