Relier Pairs Modelos de evaluación Version en ligne En esta actividad podrás identificar los diferentes modelos alternativos de evaluación, con la finalidad de mejorar lo aprendido en clase. ¡Suerte! par Montserrat Gonzalez Guerra 1 La evaluación como una actividad practicada por un experto (docente), que atiende al desarrollo natural de la enseñanza y profundiza en el estudio de las características de la situación. 2 Enfoque donde el evaluador debe comparar los resultados deseados y los observados. 3 Autor define cuatro tipos de decisiones: planificación, estructuración, aplicación y de reciclaje. 4 Para Stenhouse, el enfoque orientado a los objetivos es: 5 Este autor propone que el evaluador desconozca los objetivos del programa y solo evalué consecuciones y no intenciones. 6 Son ventajas del enfoque orientado hacia los objetivos: 7 Autor propone estandarizar cinco criterios a utilizar en esta evaluación: Sentido, potencial, interés, condicionalidad y elucidación. 8 El enfoque orientado a la investigación tiene las siguientes características: 9 “La enseñanza como arte y el profesor como artista” 10 Método destinado a desplazar la evaluación desde los objetivos-necesidades. 11 Para este autor, el enfoque orientado a los objetivos, busca establecer, clarificar y definir los objetivos en término de rendimiento. 12 Autor (es) representativos de EVALUACIÓN RESPONDENTE. 13 El evaluador debe saber solucionar los problemas y determinar las acciones más apropiadas para la consecución de los objetivos. 14 En este modelo el evaluador (“El Iluminador”) poseía la verdad absoluta sobre la realidad educativa. Stenhouse. Elliot Wayne Eisner. *Atención hacia otros aspectos del programa . *Retroalimentación. *Proceso recurrente. *Permite modificar los objetivos. Ralph Tyler Enfoque orientado para la toma de decisiones. Enfoque orientado al consumidor. Enfoque de evaluación centrado en el cliente. *Parte de un problema. *Estimula la curiosidad de la enseñanza. *Investiga la naturaleza de los problemas de innovación educativa. *Perfeccionamiento de las escuelas. Stake, Tyler, Stufflebeam y Shinkfield. Enfoque de evaluación como crítica artística. Stufflebeam Scriven. Un proceso que explica los cambios logrados en el comportamiento. Modelo de evaluación iluminativa.
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