vídeo para professores e AlunosVersion en ligne Neste filme há cenas muito pertinentes com uma profunda reflexão sobre o ambiente educacional e as diversas visões de educadores e alunos sobre a escola. A seguir encontrar-se-á um vídeo com uma série de perguntas que se devem responder em simultânea para lhe dar sentido e entendimento à cena em questão. par Katherinne Lozano Jiménez 1 qual era o problema que apresentava? Selecione uma ou mais respostas a não queria estudar b escolheu uma vocação que não escolheu ele c não sabia o que queria d somente pensava em porcos 2 por que a disciplina deve ser restaurada? Selecione uma ou mais respostas a porque todo está mau b porque não existem regras c porque é uma loucura e não há valores d porque não há recursos 3 qual é o significado que dá a estudante da palavra omnipresente? Selecione uma ou mais respostas a Em toda a parte ou tempo tudo b em todo o espaço e tempo c em todo o lugar d nenhuma das anteriores 4 um exemplo da vida quotidiana era? Selecione uma ou mais respostas a decido falar para pensar b decido madrugar para estar bem c decido ordenar para executar d decido ser bonita para ser feliz 5 que é o holocausto publicitário? Selecione uma ou mais respostas a é uma maneira de reprimir pensamentos que levam à destruição b é estar vinte e quatro horas do resto da vida baixo os poderes instituídos que podem levar à morte c é uma instituição de poderes d é uma agressão verbal que leva à morte 6 para finalizar o professor fala sobre melhorar uns processos mentais, quais seriam? Selecione uma ou mais respostas a conseguir e cumprir todas as metas b aprender a ser melhores pessoas por médio da reflexão c aprender a ler, usar a imaginação e cultivar a consciência. d nenhuma das anteriores.
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