Memory Juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular primario del primer ciclo.Version en ligne Mediante este juego interactivo podrás poner a prueva tus conocimientos sobre los componentes del diseño curricular primario del primer ciclo. Hecho por María Isabel Medrano Mercedes G- 45 par Maria Medrano Mercedes Indicadores de logro Competencia son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas. Favorecen el desarrollo de competencias, promueve el autoaprendizaje, facilitan la investigación, estimulan la imaginación y dan soporte al desarrollo dinámicos y participativos. En el Nivel Primario, el diseño curricular se estructura en función de dos tipos de competencias: Constituyen la forma de planificar y organizar sistemáticamente las actividades para apoyar la construcción de conocimiento en el ámbito escolar, en la permanente interacción con el contexto. Estrategias de enseñanza y de aprendizaje Los contenidos Estos se refieren a aspectos claves de la competencia y constituyen pistas, señales, rasgos que evidencian el Nivel de Dominio de las mismas y sus manifestaciones en un contexto determinado. La capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores. Es una guía para los actores del proceso educativo acerca de la eficacia de la enseñanza y de la calidad de los aprendizajes. Fundamentales y específicas. La evaluación Los medios y recursos para el aprendizaje
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