Memory Artículo 05/04-2024 Consejos Técnicos EscolaresVersion en ligne Estudio del artículo par Zayda Berrelleza Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Abordar cualquier tema que sea necesario Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Contenidos pertinentes y necesarios Propiciar espacios de formación docente Priorizar el ISN PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Contenidos pertinentes y necesarios Contextualizar los contenidos del programa sintético Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Contextualizar los contenidos del programa sintético Priorizar el ISN Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Abordar cualquier tema que sea necesario Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Propiciar espacios de formación docente Impulsar el proceso de mejora continua Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Funciones del CTE (Art 8) Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Impulsar el proceso de mejora continua Favorecer el trabajo colegiado Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Favorecer el trabajo colegiado Funciones del CTE (Art 8) Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Integración del CTE (Art 9 al 11) Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Coordinar la formulación y evaluación del PMC Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Coordinar la formulación y evaluación del PMC Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones
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