Memory Artículo 05/04-2024 Consejos Técnicos EscolaresVersion en ligne Estudio del artículo par Zayda Berrelleza PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Contenidos pertinentes y necesarios Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Contextualizar los contenidos del programa sintético Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Propiciar espacios de formación docente Priorizar el ISN Abordar cualquier tema que sea necesario Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Contextualizar los contenidos del programa sintético Propiciar espacios de formación docente Abordar cualquier tema que sea necesario PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Contenidos pertinentes y necesarios Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Priorizar el ISN Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Impulsar el proceso de mejora continua Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Funciones del CTE (Art 8) Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Favorecer el trabajo colegiado Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Funciones del CTE (Art 8) Impulsar el proceso de mejora continua Favorecer el trabajo colegiado Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Integración del CTE (Art 9 al 11) Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Coordinar la formulación y evaluación del PMC Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Coordinar la formulación y evaluación del PMC Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica
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