Memory Artículo 05/04-2024 Consejos Técnicos EscolaresVersion en ligne Estudio del artículo par Zayda Berrelleza Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Priorizar el ISN Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Contenidos pertinentes y necesarios Contenidos pertinentes y necesarios Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Propiciar espacios de formación docente Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Abordar cualquier tema que sea necesario Priorizar el ISN Abordar cualquier tema que sea necesario PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Contextualizar los contenidos del programa sintético Contextualizar los contenidos del programa sintético Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Propiciar espacios de formación docente Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Funciones del CTE (Art 8) Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Impulsar el proceso de mejora continua Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Funciones del CTE (Art 8) Favorecer el trabajo colegiado Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Favorecer el trabajo colegiado Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Impulsar el proceso de mejora continua Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Coordinar la formulación y evaluación del PMC Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Coordinar la formulación y evaluación del PMC Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Vincular a la comunidad en los objetivos y metas
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