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À propos de cette activité

Desarrollar la educación ambiental constituye un
gran desafío en los contextos escolares y
comunitarios del país, exigiendo replantear
estilos y prácticas de vida, los sentidos de la
educación y sobre todo revalorizar los contextos
del entorno; personas y espacios como
permanentes fuentes de aprendizaje en la
escuela y fuera de ella.

Créé par

Camilo Gutierrez
Camilo Gutierrez
Chile

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Desarrollar la educación ambiental constituye un gran desafío en los contextos escolares y comunitarios del país, exigiendo replantear estilos y prácticas de vida, los sentidos de la educación y sobre todo revalorizar los contextos del entorno; personas y espacios como permanentes fuentes de aprendizaje en la escuela y fuera de ella.

par Camilo Gutierrez
1

MEDIO AMBIENTE

Es el sistema global que está constituido por 

elementos naturales y artificiales de 

naturaleza física química, o biológica y 

socioculturales y sus interacciones en 

permanente modificación por la acción 

humana o natural que rige y condiciona la 

existencia y desarrollo de la vida

en sus múltiples manifestaciones

2

Constituyentes del medio ambiente

• La atmosfera.

• El suelo.

• El agua.

• La vegetación.

• Los animales

3

Ecologia

Conjunto de seres vivos que conviven en un área 

geográfica interactuando con el ambiente, de modo

que el flujo de energía dentro del sistema da 

lugar a una estructura trófica, a diversidad 

biológica y a intercambio entre los 

componentes vivos y no vivos que lo forman.

4

ECOSISTEMA

Unidad natural de partes vivas e inertes que 

interactúan para producir un sistema estable  

en el cual el intercambio entre materias 

vivas y no vivas sigue una vía circular

5

Habitat

Lugar donde vive un organismo, incluido los

elementos bióticos y abióticos que existen en él.

6

Especie

Unidad de clasificación taxonómica para

vegetales y animales; población de individuos

similares, con estructura y función idénticas que

en la naturaleza solo se reproducen entre si y

tienen un antecesor común. 

7

Especie

Unidad de clasificación taxonómica para

vegetales y animales; población de individuos

similares, con estructura y función idénticas que

en la naturaleza solo se reproducen entre si y

tienen un antecesor común. 

8

RECURSOS NATURALES

Son los componentes del medio ambiente

susceptibles de ser utilizados por el ser

humano, para satisfacción de sus necesidades

o intereses espirituales, culturales,

sociales y económicos.

9

RECURSOS NATURALES RENOVABLES

Es un conjunto de bienes naturales

Susceptibles de ser aprovechados por las

personas en forma permanente y sostenida si

se les utiliza racionalmente, esto es, sin

afectar su potencialidad productiva ni su

capacidad de recuperación
10

RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

Son aquellos que al ser aprovechados por las 

personas se van agotando, ejemplo; los 

minerales
 
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