Relier Pairs AAEIC Act 3.1 Relación de coluVersion en ligne Relaciona cada indicador de inclusión con la dimensión correspondiente. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador. par herramientas digitales 1 CREANDO CULTURAS INCLUSIVAS 2 ESTABLECIENDO POLITICAS INCLUSIVAS 3 DESARROLLANDO PRACTICAS INCLUSIVAS Los estudiantes participan y crean arte, literatura y música. El equipo educativo y los miembros del consejo escolar del centro trabajan bien juntos. Se reducen las barreras para la asistencia al centro escolar.