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5.2 La imagen y la comunicación.
Relier ColonnesResuelva la siguiente relación de columnas
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Comunicación asertiva 1.1
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente
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COF2301 Act 8.2
CompléterCompleta las frases con las palabras clave para promover el entusiasmo en el servicio público.
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COF2301 Act 7.2 Relación de Columnas
Relier ColonnesRelacione el concepto con la respuesta correcta
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COF2301 ACT 6.2
Mots MêlésEncuentra las palabras relacionadas con la calidad en el servicio telefónico en este rompecabezas de palabras.
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Responda Verdadero o Falso según corresponda
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COF2301 Act .4.2
CompléterCompleta las frases con las palabras clave para promover el entusiasmo en el servicio público.
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Responda Verdadero o Falso según corresponda
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COF2301 ACT 2.2 Calidad en el Servicio
Mots MêlésEncuentra las palabras relacionadas con la calidad en el servicio en este rompecabezas de palabras.
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Responda Verdadero o Falso según corresponda
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COF2301 Act 1.1 Relación de Columnas
Relier ColonnesRelacione el concepto con la respuesta correcta
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FC2303 Actividad 4
TestResponde Verdadero o Falso, según sea el caso.
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FC2303 Actividad 3
Relier ColonnesRelaciona el tipo de violencia con su concepto
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FC2303 Actividad 2
TestMARCO LEGAL DEL HOSTIGAMIENTO Y ACOSO SEXUAL EN MÉXICO Selecciona la respuesta correcta
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FC2303 Actividad 1
TestEL DERECHO HUMANO A LA NO DISCRIMINACIÓN: QUÉ ES, SUS EFECTOS Y SU INCIDENCIA EN CONDUCTAS Y DELITOS DE COMPONENTE SEXUAL Responde Verdadero o Falso, según sea el caso.
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Unidad V. Actividad II. Corte Interamericana de Derechos Humanos
Relier ColonnesInstrucciones: Relacione correctamente las columnas referentes al funcionamiento de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
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Instrucciones: Utilice las palabras del recuadro para completar correctamente los siguientes enunciados, referentes al contenido de la unidad.
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Instrucciones: en la siguiente sopa de letras localice algunas de las principales formas de discriminación, revisadas en la unidad. Total de palabras: diez.
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DH_REC2 Unidad 1
Mots CroisésActividad 1. Conceptos básicos de los derechos humanos y su evolución histórica. Instrucciones: Complete el siguiente crucigrama con base en el contenido visto en la unidad.
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AEFCM04 ACT5 Mejores prácticas en el Servicio Público para la igualdad, dignidad y no discriminación
CompléterCOMPLEMENTE LOS PÁRRAFOS ACORDE A LO REVISADO EN EL MATERIAL
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AEFCM04 ACT4 LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL Y SEXUAL EN EL MARCO DEL SERVICIO PÚBLICO
Relier ColonnesRELACIONE EL CONCEPTO CON SU DESCRIPCIÓN CORRESPONDIENTE
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SELECCIONA LA PALABRA QUE IDENTIFIQUE EL DERECHO,
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RESPONDE SI ES FALSO O VERDADERO SEGÚN CORRESPONDA
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AEFCM04 ACT1 LOS PRINCIPIOS DE LOS DERECHOS HUMANOS: IGUALDAD, DIGNIDAD Y NO DISCRIMINACIÓN
Relier ColonnesRELACIONA LA GENERACIÓN CON SU DESCRIPCIÓN
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COF2225 ACT2.2
TestColoca verdadero o falso según corresponda
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COF2224 ACT1
CompléterCompleta los párrafos.
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COMPLEMENTE LOS PÁRRAFOS CON LA RESPUESTA CORRECTA
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Selecciona las principales consecuencias de tener acceso a la transparencia y rendición de cuentas.
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Relacione la definición con su respuesta correcta
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Complementa los espacios vacios
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cof2225 Act 6.2
Mots CroisésLA IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN EN UNA POLÍTICA PÚBLICA Resuelve el siguiente crucigrama
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Selecciona los conceptos clave que se utilizaron en el manual a lo largo del tema “La importancia de la innovación en una política pública”
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Resuelve el crucigrama
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Complemente los párrafos con las palabras correctas
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COF2225 ACT4.2 FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE FORMULACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS Y LOS RESULTADOS DE LAS POLÍTICAS
Relier ColonnesRelacione la definición con su respuesta correcta
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Relaciona las columnas.
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Resuelve el siguiente crucigrama
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Seleccione falso o verdadero según corresponda.
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Complemente los párrafos con las palabras adecuadas
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Complementa los párrafos con las palabras correctas
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COF2225 Act 1.1 Políticas Públicas
Relier ColonnesA continuación, se presentan tres definiciones, relaciónalas con el concepto que corresponda.
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COF2225 ACT1.2 POLÍTICAS PÚBLICAS
CompléterComplementa cada párrafo con la palabra correcta
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Eco39Act4 LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO
Relier ColonnesRelacione las siguientes definiciones con su significado
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Eco39Act3 MÉTODOS DE PRESENTACIÓN
Relier ColonnesRelacione los conceptos con su descripción crrespondiente
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Responde si es falso o verdadero según corresponda
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Eco39Act1 LA COMUNICACIÓN HUMANA
Relier ColonnesRelacione las barreras para la comunicación con su significado
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Eco37Act4 Control de emociones y resolución de conflictos
Relier ColonnesRelaciona el concepto con su definición correspondiente
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Responde si es falso o verdadero según corresponda
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Identifica cada una de las siguientes habilidades de la inteligencia emocional, con el grupo al que correspondan
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Eco37Act 1. Las emociones
Relier ColonnesRelacione las emociones con su significado
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AEFCM03 ACT5.2
TestIdentifica los elementos característicos de los estudios clásicos sobre las masculinidades y los estudios sobre las nuevas masculinidades,
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AEFCM03 ACT4.2
TestMarca las respuestas correctas en verdadero o falso
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AEFCM03 ACT3.2
TestUbica las respuestas correctas:
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AEFCM03 Act2.2
TestResponda cierto falso según corresponda
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AEFCM03 Act1.2
Relier ColonnesRelaciona adecuadamente las columnas
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eco36Act6 Redacción jurídica
CompléterComplete las siguientes oraciones con la palabra correcta según corresponda.
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Eco36Act5 Argumentación juridica
Relier ColonnesRelacione los conceptos con sus definiciones correspondientes.
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Responda a qué argumento corresponde el elemento mencionado
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eco36 Act3 Modelos de comunicación humana
Mots CroisésResuelva el siguiente crucigrama:
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Eco36 act2
TestEl lenguaje y su contexto Señale si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
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Eco36 Act 1 Argumento, argumentar y argumentación
Relier ColonnesRelacione el autor correcto con los conceptos que correspondan .
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Complementa el párrafo empleando las palabras proporcionadas
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Complementa el párrafo empleando las palabras proporcionadas
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AEFCM Act3 Tipos y modalidades de violencia de género
Relier ColonnesRelacione el tipo de viloencia con su definición
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AEFCM2203 Act2 Violencia simbólica
CompléterComplementa el párrafo con las palabras proporcionadas
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AEFCM2203 Act1 La perspectiva de género, la construcción social del género y la violencia de género.
CompléterComplemente el párrafo empleando las palabras proporcionadas
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Responda si los conceptos son: Principios rectores del Servidor Publico o Valores del Servidor Público
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Ponga la palabra correcta en la frase:
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Responda si las características corresponden a la humanización o a la instrumentalización de la tecnología
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Eco34 Act1 Construyendo inteligencia organizacional
Relier ColonnesRelacione los conceptos con las descripciones de estos:
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eco32 act6 Plan de implementación
CompléterColoca en la línea la palabra correcta a cada oración
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Eco32 Act5 Metodología 5 S de Gestión de la calidad
Mots CroisésResponde el siguiente cuestionario
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eco32 Act4 Productividad y excelencia en el trabajo
Relier ColonnesA continuación, se presentan la Matriz de la administración del Tiempo, correlaciona las columnas de acuerdo al concepto que corresponda
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Responda verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
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eco32 act2 Calidad como factor de éxito
Relier ColonnesA continuación, se presentan las etapas del proceso administrativo presentadas por Münch, correlaciona las columnas de acuerdo al concepto que corresponda
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eco32 act1 Marco Contextual
Relier ColonnesRelacione las definiciones sobre calidad con el autor que corresponda
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Complete los espacios en blanco
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ECO30 ACT2 Las inteligencias múltiples
Mots CroisésResuelve el siguiente crucigrama
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Responde a qué tipo de cerebro responde la frase
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Complete las siguientes oraciones con la palabra correcta según corresponda.
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ECO33 ACT3 Los proyectos, su administración y manejo
Mots CroisésResuelva el siguiente crucigrama:
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Señale si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
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Coloque dentro del paréntesis los conceptos que correspondan a las descripciones presentadas
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De acuerdo con lo visto en la unidad, escribe dentro del paréntesis si el enunciado es verdadero (V) o falso (F).
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Encuentre los seis tipos de datos que podemos exportar usando excel
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ECO31 ACT 4 SELECCIONAR EL ORIGEN DE DATOS (D)
Relier ColonnesUne los conceptos con la imagen correspondientes.
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ECO31 ACT 2 OPERACIONES CON REGISTROS (D)
Relier ColonnesRelaciona cada columna con su correspondientes
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COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS CORRECTAS.
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Responda Falso o verdadero según sea el caso
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sal2208 6.1 EL ACOSO LABORAL COMO FENÓMENO MULTIFACTORIAL
Relier ColonnesRelaciona cada uno de estos conceptos con su definición correcta
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Señala a qué marco normativo pertenece el documento que se trata.
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sal2208 5.1 EQUIDAD DE GÉNERO
Relier ColonnesRelaciona el acontecimiento con el año en que aconteció.
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Responde a qué derecho humano se refiere el acontecimiento
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sal2208 4.1 DERECHOS HUMANOS
Mots CroisésComplete el crucigrama
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Resuelva el siguiente crucigrama:
Mots CroisésResuelva el siguiente crucigrama:
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SAl2208 3.1 Efectos de la desigualdad y la discriminación
Relier ColonnesRelacione las siguientes columnas:
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Sal0822 DISCRIMINACIÓN
CompléterComplete las siguientes oraciones con la palabra correcta según corresponda:
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Señale si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
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Responda a que concepto se refieren las descripciones presentadas
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22sal08 1.1 IGUALDAD Y NO DISCRIMINACION
Mots MêlésEncuentre las siguientes palabras en la sopa de letras que se presenta a continuación:
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Instrucciones A continuación, se presentan las 6 reglas en el procedimiento contencioso administrativo de acuerdo con Castrejón (2022). Responda a que regla se refiere el enunciado
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Instrucciones: Responda verdadero o falso según corresponda
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A continuación, se presentan conceptos incluidos en los artículos 87 y 88 de la LFPA, Responde cada pregunta seleccionando a qué artículo corresponde.
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Eco19 Act4 El procedimiento sancionador
Mots CroisésResuelve el crucigrama
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Eco19 Act3 La visita de verificación
CompléterColoca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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Responde si es verdadero o falso
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Cof2222 Act5.1 Criterios de Evaluación Económica
Relier ColonnesA continuación, se presenta una serie de oraciones, relaciónalas con el concepto que corresponda.
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Coloca en la línea la palabra correcta a cada oración
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Responde si es verdadero o falso
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cof2222 Act 3.1 Estadística descriptiva básica y su utilidad en las contrataciones públicas
Relier ColonnesA continuación, se presenta una serie de oraciones, relaciónalas con el concepto que corresponda.
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Responda el siguiente cuestionario considerando que la oración sea acorde a precio no aceptable o precio conveniente
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Cof2222 Act2.1 Marco jurídico
Relier ColonnesA continuación, se presenta una serie oraciones, relaciónalos con el concepto a que corresponde
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cof2222 Act1.2 Marco teórico conceptual
Relier ColonnesA continuación, se presentan las 3 etapas de la contratación, relaciónalas con el concepto que corresponda.
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cof22 Act1.1 Marco teórico conceptual
CompléterColoca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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Eco19 Act2 El procedimiento convencional administrativo
Relier ColonnesRelacione cada párrafo con el concepto o frase que le corresponde.
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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cof2221 Act7 ¿QUÉ SON LAS MACROS?
Mots CroisésResponda el crucigrama
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cof2221 Act6: CONTROL DE CAMBIOS
Relier ColonnesRelacione las columnas de la manera correcta
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Responda verdadero o falso acorde al caso
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cof2221 Act4 TABLAS DINAMICAS
Relier ColonnesRelacione las columnas de la manera correcta
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Responda verdadero o falso acorde al caso
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cof2221 Act2 FILTRO DE LA BASE DE DATOS
Mots CroisésResuelva el crucigrama
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Responda verdadero o falso segun corresponda
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Resuelve el siguiente crucigrama
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Eco28 Act5 Indicadores
Relier ColonnesRelaciona la descripción con el conceto que corresponde.
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Responde cada pregunta si es verdadero o falso
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Eco28 Act3 Toma de decisiones y solución de problemas para el logro de metas y objetivos
Relier ColonnesSegún el método de los 6 sombreros, relaciona cada concepto con el tipo de sombrero se refiere.
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Responde el cuestionario seleccionando el método del que se este hablando
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Eco28 Act1 Calidad una herramienta para alcanzar resultados
Relier ColonnesRelaciona cada definición con el autor correcto
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Eco24 Act2 El procedimiento administrativo y sus formalidades
Relier ColonnesRelacione cada párrafo de la tabla con el concepto o frase que le corresponde.
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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Responda verdadero o falso según corresponda
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Eco16 Act6 Evaluación del aprendizaje
CompléterSeleccione la palabra que completa los textos mostrados.
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Resuelve el crucigrama
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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Eco22 Act4 Recursos personales
Relier ColonnesRelacione cada concepto con la definición que le corresponde.
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A partir la siguiente columna, seleccione la palabra o frase que complete los fragmentos mostrados.
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Relacione cada definición con el concepto que le corresponde.
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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Eo26 act4 Administración de Riesgos
Relier ColonnesA partir de los siguientes elementos del proceso de administración de riesgos, contenidos en el título tercero, capítulo I, del Acuerdo por el que se emiten las disposiciones y el manual administrat...
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Eco26 Act3 Manual Administrativo de Aplicación General en Materia de Control Interno y Modelo Estándar de Control Interno (MECI)
Relier ColonnesRelacione la disposición normativa revisada en la unidad 3 (columna izquierda) con los elementos que le corresponden (columna derecha).
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Seleccione el concepto que corresponda a cada oración
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Eco26 Act1 Planeación estratégica
Relier ColonnesA continuación, se presentan conceptos vinculados con la planeación estratégica, así como distintas definiciones. Relacione cada concepto con su definición.
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cof2219 Act12 Técnicas y herramientas para la toma de decisiones acertadas y manejo del conflicto
TestDe acuerdo con unidad 7, identifica si es verdadero o falso las siguientes afirmaciones.
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cof2219 Act11 Sesgos y errores en la toma de decisiones
Relier ColonnesRelacione las características de los principales sesgos que se pueden presentar al momento de tomar decisiones.
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COF2219 Act10
TestDe acuerdo con la unidad 5, responde si el enunciado es verdadero o falso.
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cof2219 Act9
CompléterColoca las palabras correctas en cada enunciado.
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Cof2219 Act8 Toma de decisiones
Mots CroisésDe acuerdo con la unidad 4, resuelve el siguiente crucigrama sobre las herramientas se utilizan en la toma de decisiones.
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cof2219 Act7 Toma de decisiones
Relier ColonnesRelaciona cada etapa de la toma de decisiones.
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cof2219 Act6 Manejo efectivo de conflictos
Relier ColonnesRelacione las características de los estilos de manejo de conflictos basados en los aspectos de cada personalidad
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cof2219 Act5 Manejo efectivo de conflictos
Mots CroisésDe acuerdo con la unidad 3 resuelve el siguiente crucigrama.
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COF2219 Act4 El proceso del conflicto
CompléterAcomoda la palabra correcta en su enunciado.
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El proceso del conflicto según Robbins y Judge (2009) comprende cinco etapas responda a la etapa con el concepto que le corresponda
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COF2219 Act2 El conflicto: tipos y fuentes
Relier ColonnesRelaciona las características de cada fuente de conflicto.
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De acuerdo con lo visto en la unidad 1, identifica si e verdadero o falso
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Eco20 Act5 Ejercicio de autoge
Relier ColonnesEjercicio de autogestión Relaciona correctamente los conceptos y los significados de los indicativos sobre la gestión de la sinergia en las organizaciones
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Eco20 Act4 Ejercicio de autogestión
CompléterCompleta, con las siguientes palabras, las oraciones que se exponen a continuación:
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Eco20 Act3 Ejercicio de autogestión
Relier ColonnesConsiderando los conceptos del modelo de las 5s y su significado, relaciona correctamente los elementos correspondientes.
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Eco20 Act2 Ejercicio de autogestión
CompléterCompleta, con las siguientes palabras, las oraciones que se exponen a continuación:
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Eco20 Act1 Ejercicios de autogestión
CompléterCompleta, con las siguientes palabras, las oraciones que se exponen a continuación:
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Responde el siguiente cuestionario sobre el tipo de técnicas.
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Eco16 Act4 Elaboración de recursos didácticos
Relier ColonnesRelaciona los concepos con su definición
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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Eco25 Act 5. Negociación situacional: elija sus batallas
Relier ColonnesRelaciona el valor o motivo dinámico del negociador que complementa el tipo de conducta
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Complementa cada párrafo con el concepto que le corresponde
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Responda el siguiente test
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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Relacione cada definición de la tabla con el concepto que le corresponde.
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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Eco17 Act3 Inteligencia Emocional
Mots CroisésResuelve el siguiente crucigrama
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Eco17 Act2 Estrés laboral y factores de riesgo psicosocial en ambiente organizacional
Relier ColonnesRelaciona cada definición de la tabla con el concepto que le corresponde.
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Eco 17 Act1 ¿Qué es el estrés?
Relier ColonnesRelacione las frases de la primera columna con las frases o palabras correspondientes de la segunda columna.
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Responda verdadero o falso según corresponda.
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Resuleve el siguiente crucigrama
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Eco16 Act 1 Naturaleza del aprendizaje
Relier ColonnesRelacione las frases de la primera columna con las frases o palabras correspondientes de la segunda columna.
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Completa las oraciones con las palabras adecuadas.
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Ubica las siguientes palabras dentro del párrafo en los espacios correspondientes.
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Eco-18 Act1 Principios teóricos para la redacción
Relier ColonnesRelaciona correctamente, donde 1 es el nivel básico y 6 el de mayor complejidad, a los ámbitos cognitivos correspondientes: comprensión, aplicación, análisis, síntesis.
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Eco12 Act 5 Personalización de Outlook
Relier ColonnesRelaciona ambas columnas considerando el concepto y su definición
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Eco12 Act 4 Contactos, tareas y notas
Relier ColonnesRelaciona ambas columnas considerando el concepto y su definición
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Eco12 Act 3 Gestión del calendario
Mots CroisésResuelve el crucigrama
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Eco12 Act 2 Formato y administración de correo electrónico
Relier ColonnesRelaciona el concepto con su definición
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Eco15 Act 5 El cambio en tiempos del COVID-19
Mots CroisésResuelve el crucigrama
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Responde según corresponda al tipo de resistencia a la que se refiere cada oración. Psicológicas Lógicas Sociales
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Eco15 Act 3 Cambio y actitudes
Relier ColonnesRelaciona los conceptos de los tipos de actitudes según corresponda a cada concepto.
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Coloca en la línea la palabra que corresponda a cada oración:
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Eco15 Act 1 ¿Qué es el cambio?
Relier ColonnesRelaciona cada definición con el autor o los autores correspondientes.
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eco-14 Act 6 Impacto de las presentaciones
Relier ColonnesRelacionar la tabla azul con la tabla naranja por medio del número correspondiente.
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Eco14 Act 3 Efectos
Mots CroisésResuelve el siguiente crucigrama
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Eco14 Act 2 Manipulación de objetos
Mots CroisésResuelve el siguiente crucigrama
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Eco-09 Act10 ¿QUÉ SON LAS MACROS?
Relier ColonnesRelacionar las columnas de acuerdo con la función y el concepto
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Eco-09 Act9 CONTROL DE CAMBIOS
Relier ColonnesRelaciona las columnas en función del concepto y su descripción
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Eco-09 Act 8 CONSOLIDACIÓN DE DATOS
CompléterColoca la palabra correspondiente para completar cada frase
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Eco-09 Act 7 VÍNCULOS
Mots CroisésVÍNCULOS Resuelve el siguiente crucigrama
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Eco-09 Act 6 TABLAS DINÁMICAS
Relier ColonnesAl insertar subtotales existen varios elementos, relaciona cada uno con su descripció y/o función.
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Coloca la palabra faltante en cada oración
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OBSERVA LA BASE DE DATOS Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.
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Eco-09 Act 3 VALIDACIÓN Y AUDITORÍA
Relier ColonnesRelaciona las columnas de acuerdo con las definiciones y sus conceptos.
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Eco09 Act 2 MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EXCEL
Mots CroisésResuelve el crucigrama con lo aprendido en el tema 3
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Eco-09 Act 1 PASOS RÁPIDOS EN EL MANEJO DE EXCEL
Relier ColonnesRelacionar el concepto con su definición
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SOPA DE LETRAS FLUJO DE TEXTO Y DISEÑO PARA ENRIQUECER NUESTRO DOCUMENTO EN WORD
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Complete las frases de los siguientes enunciados.
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Eco-13 Act 2 Diseño
Relier ColonnesRelacione las preguntas o afirmaciones que aparecen en la columna correspondiente, dando forma y sentido correcto con la columna de respuestas que aparece a su lado derecho.
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eco-13 Act 1 Estilos
CompléterComplete las frases de los siguientes enunciados.
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Selecciona todos los elementos de algún tipo de liderazgo, Autocrático, Consultivo, Participativo, son tres elementos por grupo. Selecciona una frase y después identifica los otros dos.
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Coloca en cada cuadro si el párrafo es verdadero o falso
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Eco-11 Act 4 Desempeño y satisfacción laboral
Relier ColonnesRelaciona el significado de cada elemento del modelo de competencias emocionales
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Coloca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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Eco-11 Act 2 Comunicación efectiva en el área laboral
Relier ColonnesRelaciona cada habilidad con su definición de la comunicación efectiva
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Eco-11 Act 1 Competencias del asistente secretarial
Relier ColonnesRelaciona el significado de cada competencia profesional clave
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Responde si es verdadero o falso
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Eco-10 Act 5 EL GUARDARROPA
Relier ColonnesRelaciona la vestimenta con su definición
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Eco-10 Act 4 LA COMUNICACIÓN
CompléterColoca en la línea la palabra correcta a cada oración
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Eco-10 Act 3 LA PERSONALIDAD
Relier ColonnesRelaciona el tipo de estilo con su definición
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NUESTRA IMAGEN EXTERNA Coloca en los cuadros si es verdadero o falso
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Eco-10 Act 1 IMAGEN PERSONAL
Relier ColonnesRelaciona algunas de las siguientes definiciones con su significado
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Eco07 Act 4 Liderazgo Distribu
Relier ColonnesLiderazgo Distribuido Relaciona cada definición o postulado sobre el liderazgo distribuido con el autor correspondiente.
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Eco-07 Act 3 El poder
Mots CroisésResuelve el cronograma empleando lo aprendido en el tema 3.
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Eco07 Act2 Teorías del liderazgo
Relier ColonnesRelaciona el enunciado con la teoría a la que corresponde
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Contesta si las preguntas son Verdaderas o Falsas
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Eco-04 Act 5 Lenguaje incluyente
CompléterCompleta los siguientes párrafos con la palabra cque corresponda
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Eco-08 Act 4 Técnicas y herramientas de atención al cliente
Relier ColonnesRelaciona la escripción con el proceso de comunicación
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Resonde si es Verdadero o falso
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Eco-08 Act 2 Excelencia y cultura del servicio
Relier ColonnesColoca en cada recuadro a que dimensión para medir la calidad se refiere
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Eco-08 Act 1 Calidad como estrategia organizacional
Relier ColonnesRelacione las etapas del proceso administrativo con sus definiciones correspondientes
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ECO-06 Act 4 Equilibrio entre la vida personal,
Relier Colonnesprofesional y laboral Relaciona los conceptos de las habilidades básicas de la Inteligencia Emocional con el concepto al que corresponde.
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Coloca en la línea la palabra que corresponda a cada oración:
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Eco06 Act 2 Calidad Organizacional
Mots CroisésResuelve el siguiente crucigrama empleando lo revisado en el tema.
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Eco06 Act 1 Calidad de Vida
Relier ColonnesA continuación, se presentan las 4 áreas centrales de la vida de las personas; relaciónalas con su definición correspondiente.
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Coloca en la línea la palabra correcta a cada oración. Las "X" de las palabras indican espacios.
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Resuelve el crucigrama, recuerda que si las respuestas tienen espacios, no cuentan en las respuestas por ejemplo si la respuesta es "principio de nulidad", deberás poner "principiodenulidad"
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Relaciona cada principios básico de la comunicación efectiva
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Responde si es Verdadero o Falso
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eco-04 1.1 Acentuación
RelierIdentifique las palabras de la categoria señalada
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eco-04 5.1 Redacción de documentos institucionales (D)
Relier ColonnesRelaciona el tipo de documento con su función
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Responda falso o verdadero según corresponda.
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eco-04 3.1 Vicios del lenguaje (D)
Relier ColonnesRelacione la columna con el tipo de concepto que corresponde
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eco-04 2.1 Puntuación y signos auxiliares (D)
Relier ColonnesRelacione la columna con el tipo de signo que corresponde
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MICROSOFT EXCEL INTERMEDIO RESPONDE VERDADERO O FALSO
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RESPONDE VERDADERO O FALSO
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Eco-03 Act 3 FORMATO CONDICIONAL
CompléterMicrosoft Excel Intermedio COMPLETA LAS FRASES CON LAS PALABRAS CORRECTAS.
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Identifica la categoría de cada una de las siguientes funciones
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RESPONDA VERDADERO O FALSO.
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Eco-02 Act 6 Mejoramiento del desempeño
Relier ColonnesRelaciona los objetivos primordiales del desempeño con su significado.
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Identificar si las oraciones son verdaderas o falsas
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Eco-02 Act 4 La toma de decisi
Relier ColonnesLa toma de decisiones en los equipos de trabajo Relaciona las definiciones con los conceptos señalados
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Resuelve la siguiente sopa de letras
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Coloca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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Agrupe las características en función a si son características de equipo o de grupo.
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Eco-01 Act 4 Perfil de las personas asertivas
Relier ColonnesRelaciona algunas de las características de la personalidad asertiva con su definición
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Eco-01 Act 3 Comunicación asertiva
Mots CroisésResuelve el siguiente crucigrama
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Coloca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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Responde las siguientes preguntas determinando si son falsas o verdaderas.
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COF2215 6.2 FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS
CompléterColoque las palabras faltantes según correspondan. La X indica un espacio
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COF2215 6.1 FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS
Relier ColonnesRelacione el concepto con su definición:
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De acuerdo con lo visto en la unidad 1, determina si el enunciado es verdadero o falso.
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Coloca las palabras que hacen falta en el párrafo de acuerdo con lo visto en la Unidad 5. En las opciones la "X" representa un espacio y en ocasiones "-".
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COF2215 4.2 TIPOS DE DATOS
CompléterColoca las palabras que hacen falta en el párrafo de acuerdo con lo visto en la Unidad 4.
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COF2217 5.2 Importancia de la Correcta Emisión de CFDI
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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COF2217 4.2 Proceso de Cancelación de CFDI
Relier Colonnes.Relaciona la columna con su concepto correspondiente.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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COF2217 3.2 Requisitos Generales de los CFDI
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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COF2217 2.2 Comprobante Fiscal Digital por Internet Versión 4.0
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente.
-
Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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cof2217 1.2 Generalidades
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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COF2215 5.1 OPERADORES Y SENTENCIAS DE CONTROL
Relier ColonnesRelacionar la columna Operadores con la columna Tipo
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COF2215 4.1 TIPOS DE DATOS
Relier ColonnesAsociar las columnas tipo de datos con observaciones
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Resuelva el crucigrama
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COF2215 3.1 PROPIEDADES Y MÉTODOS DE OBJETOS EN EXCEL
Relier ColonnesRELACIONAR LAS COLUMNAS, POR PROPIEDADES
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COF2214 4.2 SISTEMA DE AUTOACELERACIÓN
CompléterCompleta el texto siguiente
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Completa las siguientes oraciones con base al contenido de la Unidad 5 del curso
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COF2214 4.1 SISTEMA DE AUTOACELERACIÓN
Relier ColonnesEn el tema: Ejercicios para auto-acelerar tu velocidad lectora, se nos señalan tres interrogantes que nos permiten comprender el ¿Cómo hacerlo?, ¿Por qué ocurre esto? y el ¿Así de sencillo es?, a cont...
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Una vez que hayas practicado con la lectura: Los duendes de la higuera, responde el siguiente cuestionario.
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Responde si es verdadero o falso
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COF2214 2.2 CORRECCIÓN DE HÁBITOS ERRÓNEOS
Ordonner les LettresIdentifica las frases y acomoda las letras para demostrar que entiendes el mensaje
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RESUELVE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO SOBRE DISOCIAR LA LECTURA DE LA DECODIFICACIÓN FONÉTICA
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SAL2207 7.2 DIVERSIDA HUMANA
CompléterColoque la palabra correcta en los espacios para completar la oración, de acuerdo con lo revisado en la Unidad 7.
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22SAL07 7.1 DIVERSIDAD HUMANA
Relier ColonnesRelacione las columnas de acuerdo al autor que conceptualiza la diversidad.
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22SAL07 6.2 DIGNIDAD HUMANA
Mots CroisésResuelva el crucigrama.
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Señale si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, de acuerdo con el contenido de la Unidad 6.
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22SAL07 5.2 CÓDIGO DE ÉTICA
RelierAsocie las palabras si son Principios o valores
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22sal07 5.1 CÓDIGO DE ÉTICA
CompléterColoque la palabra correcta en los espacios para completar la oración, de acuerdo con lo revisado en la Unidad 5.
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Responde si es verdadero o falso
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cof2212 5.1 Otras herramientas
CompléterColoca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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cof2212 4.2 Diagramas
RelierRelaciona el enunciado con el tipo de diagrama al que se refiere
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Responde si es verdadero o falso
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Según corresponda la concepción y aplicación de categoriza los conceptos en primera o segunda etapa de la calidad
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cof2022 3.1 Concepto y evolución de la calidad
Relier ColonnesRelaciona cada definición con el autor correcto
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cof2212 2.2 Marco Contextual
CompléterColoca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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COF2212 2.1 Marco contextual
Mots CroisésResuelve le crucigrama
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cof2212 1.2 Introducción
Relier ColonnesA continuación, se presentan tres definiciones, relaciónalas con el concepto que corresponda.
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cof2212 1.1 Introducción
CompléterColoca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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COF2213 5.2 Estrategias contra la violencia laboral
Mots CroisésEstrategias contra la violencia laboral
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cof2213 5.1 Estrategias contra la violencia laboral
Relier ColonnesRelacione el concepto con su definición:
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Ordena las 5 áreas generales en las que pueden concentrarse las múltiples formas de violencia laboral relacionando el área con su posición dentro de las múltiples formas de violencia
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Relaciona los 3 tipos de conducta que señala la violencia laboral
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COF2213 3.2 MARCO LEGAL DEL ACOSO LABORAL EN MÉXICO
Relier ColonnesRelaciona los conceptos o artículos con su contenido correspondiente.
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Coloca las palabras que hacen falta en el párrafo.
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Con relación a los conceptos vistos en la Unidad 2, coloque las palabras faltantes en los siguientes enunciados.
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Relacione las características del acoso laboral y/o consecuencias de este.
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Resuelva el crucigrama
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COF2213 Act 1.1 MARCO CONCEPTUAL DEL ACOSO LABORAL EN MÉXICO
Relier ColonnesRelacione las columnas de acuerdo a las características de cada grupo propuestas por Leymann.
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De acuerdo con lo visto en la unidad, escribe dentro del paréntesis si el enunciado es verdadero (V) o falso (F).
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COF2210 4.1 DESEMPEÑO Y SATISFACCIÓN LABORAL
Relier ColonnesRelacione los conceptos con sus definiciones correspondientes.
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COF2209 6.2 RECIPROCIDAD, ALTRUISMO Y SOLIDARIDAD, PARTE DEL CAMBIO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
RelierSeleccione únicamente las Reglas de integridad de la COFEPRIS que aparezcan en el listado.
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COF2209 6.1 RECIPROCIDAD, ALTRUISMO Y SOLIDARIDAD, PARTE DEL CAMBIO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
CompléterIntegré en la tabla de manera ordenada los principios que faltan, de acuerdo con los temas vistos en la Unidad 6.
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COF2209 5.2 FACTORES AFECTIVOS Y EMOCIONALES ANTE LOS CAMBIOS
Carte InteractiveIdentifique las fases emocionales que enfrentamos ante el cambio.
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Coloque las palabras correctas para cada oración según corresponda.
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De acuerdo con lo visto en la unidad 4, escribe dentro del paréntesis si el enunciado es verdadero (V) o falso (F).
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COF2209 4.1 DESEMPEÑO Y SATISFACCIÓN LABORAL
Relier ColonnesRelacione los conceptos con sus definiciones correspondientes.
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Responde si la tecnología ha permitido la acción en la organización o no
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Coloque las palabras correctas para cada oración según corresponda.
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Coloque los elementos que debe contener la Misión y Visión en la tabla.
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De acuerdo con lo visto en la unidad 2, escribe dentro del paréntesis si el enunciado es verdadero (V) o falso (F).
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COF2209 1.2 ¿QUÉ ES LA ORGANIZACIÓN?
Relier ColonnesRelacione los conceptos con sus definiciones correspondientes.
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Identifique los elementos de acuerdo a los Principios administrativos o características según correspondan
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COF2208 7.2 Controversias y procedimiento de conciliación
Relier ColonnesRelacione cada artículo del Capítulo Segundo Del procedimiento de Conciliación y lo que determina.
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COF2208 7.1 Controversias y procedimiento de conciliación
Relier ColonnesOrdene el Contenido inicial de Interposición de la Inconformidad relacionando el paso con su posición en el proceso
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Indique en qué Razones no se impondrán sanciones
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Determine si cada uno de los argumentos presentados son ciertos o falsos.
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COF2208 5.2 Los contratos
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras
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COF2208 5.1 Los contratos
CompléterComplete el siguiente párrafo con las palabras correctas.
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Determine el orden que debe llevar el formato de un fallo de la licitación respondiendo el siguiente cuestionario
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COF2208 4.1 Procedimientos de contratación
Relier ColonnesRelacione cada concepto con sus características
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Señale si las Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios estan comprendidos en el Artículo 3 de la LAASSP.
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Determine si cada uno de los argumentos presentados son ciertos o falsos.
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COF2208 2.2 Fundamento jurídico en materia de adquisiciones
Relier ColonnesRelacione cada nombre del Tratado con su anexo correspondiente
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Resuelva la siguiente sopa de letras
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Señale las palabras faltantes dentro de las siguientes oraciones:
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COF2208 Detección de necesidades e investigación de mercados
Relier ColonnesRelacione las columnas para complementar la frase según sea su caso en una investigación de mercados.
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EVGPA22 6.2 ESTRATEGIAS CONTRA LA VIOLENCIA LABORAL
Relier Colonnes¿Cómo mejorar el clima laboral dentro de la empresa? A continuación, en la siguiente actividad relaciona los conceptos con las condiciones para mejorar el clima laboral.
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En relación con los temas vistos en la unidad 5, coloca las palabras faltantes en los siguientes enunciados.
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EVGPA22 5.2 LA INSTITUCIONALIDAD DEL ENFOQUE DE GÉNERO
Relier ColonnesRelaciona las características de los movimientos sociales feministas en México.
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De acuerdo con lo visto en la unidad 5, escribe dentro del paréntesis si el enunciado es verdadero (V) o falso (F).
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EVGPA22 4.2 LOS PRINCIPIOS DE IGUALDAD Y DE EQUIDAD DE GÉNERO
Relier ColonnesRelacione el nivel de la piramide del odio con su descripción
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De acuerdo con los temas vistos en esta unidad, encuentra las palabras ocultas en la siguiente sopa de letras.
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EVGPA22 3.2 VIOLENCIA DE GÉNERO Y MARCO NORMATIVO
Relier ColonnesRelacione las columnas de acuerdo con los tipos de violencia y las modalidades
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De acuerdo con la clase relacionada a la violencia de género, coloque la palabra correcta en cada enunciado.
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EVGPA22 2.2 ANTECEDENTES DE LA LEGITIMIDAD DE GÉNERO
Relier ColonnesRelacione los hechos relevantes con la primera, segunda o tercera ola de pensamiento.
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Coloque en la línea la palabra correcta para cada oración
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Encuentra en la siguiente sopa de letras, los Derechos de primera, segunda y tercera generación.
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EVGPA22 1.1 Generalidades de equidad de género
Relier ColonnesRelacione las características de los Principios Rectores de los Derechos Humanos
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Complemente el párrafo con las palabras en el orden correcto.
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COF2207 5.1 Alcanzar objetivos a través del trabajo en equipo
Relier ColonnesRelacione las palabras claves con sus definiciones
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Resuelva la sopa de letras de acuerdo al tema sobre Trabajo en equipo.
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Relacione las 3 clases de equipos con su descripción.
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Relacione el elemento con sus características.
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Complemente el párrafo con las palabras correctas.
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Seleccione si la oración es Verdadera o Falsa.
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Relaciona los conceptos faltantes con los cuatro grupos del diagrama.
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COF2207 1.2 trabajo en Equipo y sus Fundamentos.
Froggy JumpsRelacione la etapa del desarrollo con la respuesta correcta.
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COF2207 1.1 Trabajo en Equipo y sus Fundamentos.
Relier ColonnesRelacione la etapa del desarrollo con su descripción correcta.
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COF2205 4.2 Matriz de la administración del tiempo
Froggy JumpsDe las siguientes palabras, elige las que faltan para completar por orden las características del líder transformacional.
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Encuentra las palabras en la siguiente sopa de letras
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Completa el párrafo, con las palabras faltantes
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COF2205 4.1 Matriz de la administración del tiempo
Relier ColonnesRelaciona los 4 factores que favorecen la transformación de las organizaciones.
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COF2205 3.2 Estilos de liderazgo
CompléterColoca las palabras que hacen falta en el párrafo.
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COF2205 3.1 Estilos de liderazgo
Relier ColonnesRelaciona las características con el concepto correspondiente
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COF2205 2.2 Las emociones y su influencia en el ámbito laboral
Relier ColonnesRelaciona la dimensión y sus componentes
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Clasifica las habilidades que constituyen la inteligencia emocional según corresponda
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COF2205 1.1 Conceptos generales de la inteligencia emocional
Relier ColonnesRelaciona la estructura cerebral con su descripción .
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Coloca la respuesta del hemisferio cerebral que corresponda
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T3.2 ESCTD
RelierANÁLISIS DE PROBLEMAS Encontrar los miembros del grupo que le corresponda
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ESCTD T3.1
TestANÁLISIS DE PROBLEMAS Responda si la oración es Verdader o Falsa.
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Resuelva la sopa de letras
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Completa el párrafo, con las palabras faltantes
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COF2204 4.2 Matriz de la administración del tiempo
Relier ColonnesRelaciona el mito acerca del tiempo con su explicación.
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Clasifica que es urgente y que es importante según Covey
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Coloca las palabras que hacen falta en el párrafo.
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Relaciona las características con el concepto correspondiente
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Relaciona cada concepto de los lineamientos para la redacción de objetivos con su grupo
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COF2204 2.1 Planteamiento de objetivos y metas claras
Relier ColonnesRelacione el concepto con el mecanismo motivacional del establecimiento de objetivo que le corresponda.
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Coloca los beneficios o desventajas según sea su caso en el grupo correcto
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COF2204 1.1Planeación estratégica y análisis FODA
Relier ColonnesRelaciona las columnas de acuerdo a las 8 etapas para llevar a cabo un proceso.
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MICROSOFT 5.1 Pestaña diseño de página
CompléterCompleta el párrafo, con las palabras faltantes
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MICROSOFT 6.2 Como crear un índice en word automático fácilmente
Relier ColonnesRelaciona el icono con su función
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MICROSOFT 6.1 Cómo crear un índice en word automático fácilmente
Relier ColonnesRelaciona la palabra con su concepto
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MICROSOFT 5.2 Pestaña diseño de página
Relier ColonnesRelacione la definición con el concepto que corresponda
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MICROSOFT 5.1 Pestaña diseño de página
CompléterCompleta el párrafo, con las palabras faltantes
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MICROSOFT 4.2 Pestaña Insertar
Mots MêlésResuelve la sopa y encuentra las palabras
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MICROSOFT 4.1 Pestaña Insertar
Relier ColonnesRelaciona el icono con su función
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MICROSOFT 3.2 Conceptos
CompléterColoque las palabras que hacen falta en el párrafo.
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MICROSOFT 3.1 Conceptos
Relier ColonnesRelaciona la palabra con su concepto
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MICROSOFT 2.2 Espacios
RelierRelaciona las palabras con su esquema
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MICROSOFT 2.1 Espacios
Relier ColonnesRelaciona las imagenes con su función
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MICROSOFT 1.1 Primeros Pasos
Relier ColonnesRelaciona la palabra con su método de aplicación
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MICROSOFT 1.2 Primeros pasos
Relier ColonnesRelacione la imagen con la respuesta correcta
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CPE 4.2 Productividad y excelencia en el trabajo.
Froggy JumpsMarca la respuesta correcta de los porcentajes que integran la comunicación del individuo. Haz zoom en la imagen de la gráfica para visualizarla mejor
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Encuentre en la siguiente sopa de letras los factores individuales, grupales y organizacionales
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Relacione los conceptos de calidad con su autor.
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Completa el cuestionario con la respuesta correcta
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Completa el cuestionario con la respuesta correcta
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Completa el siguiente cuestionario con las respuestas correctas
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Completa el siguiente cuestionario y agrega la respuesta correcta
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Completa el cuestionario con la respuesta correcta
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Completa el cuestionario con la respuesta correcta
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COMET 5.2
TestIdentifique la técnica asertiva para la comunicación eficaz para que se complete la frase y/o pregunta
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COMET 5.1
Mots CroisésEncuentra las palabras de las técnicas asertivas.
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COMET 4.2
RelierRelaciona la palabra que corresponda a la competencia para una comunicación efectiva en el entorno laboral que se está describiendo.
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COMET 4.1
Ordonner les Lettresforma las palabras de los tipos de contribución al entorno laboral, al que se refiere la descripción.
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COMET 3.2
RelierRelacione los tipos de conducta con los ejemplos que se presentan a continuación:
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COMET 3.1
RelierRelaciona las desventajas y ventajas que menciona el autor De la Rosa.
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COMET 2.1
RelierRELACIONA LA PALABRA CON SU DESCRIPCIÓN
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COMET 1.2
Relier ColonnesRelacione cada uno de los principios básicos de la comunicación efectiva con la descripción que le corresponda.
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COMET 1.1
Froggy JumpsColoque la respuesta correcta para conocer los tres tipos de comunicación.
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COMET 6.2
Relier ColonnesPor medio de líneas, relacione cada uno de los siguientes conceptos con su definición
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COMET 2.2
CompléterColoque en la línea la palabra que complementa los principios fundamentales para trabajar en equipo.
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COMET 6.1
Mots CroisésEncuentre en la siguiente sopa de letras los valores universales.
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PCDH 3.2 Los tratados internac
Relier ColonnesPCDH 3.2 Los tratados internacionales. Relacione los paises con el año en que incorporaron en sus constituciones el derecho internacional de los derechos humanos.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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MAST40 5.1 Redacción de documentos institucionales (D)
Relier ColonnesRelaciona el tipo de documento con su función
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FAGP 2.1
TestFAGP 2.1
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FAGPTDL 1.1
CompléterCompleta el siguiente texto.
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FAGPTDL 3.1
Mots MêlésResuelve la siguiente sopa de letras
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EDPA 3.2
Mots CroisésResuelve el crucigrama
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EDPA 3.1
Mots MêlésResuelve la siguiente sopa de letras
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EDPA 2.2
Relier ColonnesRelacione los conceptos de cada columna.
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EDPA 2.1
Mots CroisésResuelve el crucigrama
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EDPA 1.2
Mots MêlésEncuentre las siguientes palabras en la sopa de letras.
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EDPA 1.1
TestResponda si los conceptos siguientes son falsos o verdaderos:
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PEMC 3.2
Mots MêlésBusca las palabras en la sopa de letras. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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PEMC 3.1
Mots MêlésEncuentra las palabras ligadas al seguimiento del PEMC. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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PEMC 2.2
CompléterComplete oraciones con las palabras correctas. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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PEMC 2.1
Mots CroisésResuelva el siguiente crucigrama. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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PEMC 1.2
TestResponda Falso o verdadero. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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PEMC 1.1
Mots MêlésEncuentre las palabras en la sopa de letras. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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EED 3.2
TestEn las Siguientes afirmaciones indica si es Verdadero o Falso. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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EED 3.1
Mots MêlésEncuentra las palabras relacionadas con la evaluación a distancia. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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EED 2.2
Relier ColonnesRelacione las siguientes columnas. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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EED 2.1
TestConteste falso a verdadero a las siguientes afirmaciones. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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EED 1.2 Sopa de letras
Mots MêlésEncuentra cuatro palabras relacionadas con la capacidad negociadora en un ambiente a distancia. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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EED 1.1
TestConteste Falso o verdadero a las siguientes afirmaciones. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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AAEIC Act 3.2 Sopa de letras
Mots MêlésResuelve la siguiente sopa de letras sobre los ambientes de aprendizaje. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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AAEIC Act 3.1 Relación de colu
Relier ColonnesRelaciona cada indicador de inclusión con la dimensión correspondiente. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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AAEIC Act 2.2 Test
TestEscribe F o una V si es falso o verdadero según las siguientes afirmaciones. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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AAEIC Act 2.1 Sopa de letras
Mots MêlésResuelve la siguiente sopa de letras sobre la Educación inclusiva para la creación de ambientes de aprendizaje inclusivos Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiz...
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AAEIC Act 1.2 Sopa de letras
Mots MêlésResuelve la siguiente sopa de letras sobre los ambientes de aprendizaje. Cerciorate que tu nombre aparezca en la actividad, si no es asi, solo actualiza el navegador.
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Responde el cuestionario señalando si son sentencias verdaderas o falsas. Cerciórate de que tu nombre aparezca en la actividad, si no es así solo refresca la página hasta que aparezca.
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AAEIC Act 1.1 Crucigrama
Mots CroisésResuelve el crucigrama siguiente sobre los conceptos básicos de educación inclusiva. Cerciórate de que tu nombre aparezca en la actividad, si no es así solo refresca la página hasta que aparezca.
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Seleccione la respuesta correcta, considerando la información revisada en el curso. Cerciórate de que tu nombre aparezca en la actividad, si no es así solo refresca la página hasta que aparezca.
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Responde el cuestionario señalando si es Verdadero o Falso el enunciado. Cerciórate de que tu nombre aparezca en la actividad, si no es así solo refresca la página hasta que aparezca.
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AUDI 3.1 Aulas Digitales
Mots MêlésEncuentra las palabras relacionadas con Aulas Digitales sobre el tema de Classroom. Cerciórate de que tu nombre aparezca en la actividad, si no es así solo refresca la página hasta que aparezca.
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Responde el cuestionario señalando si es Falso o Verdadero. Cerciórate de que tu nombre aparezca en la actividad, si no es así solo refresca la página hasta que aparezca.
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AUDI 1.1 Aulas Digitales
Mots CroisésResuelva el crucigrama sobre aulas digitales empleando los conocimientos del curso. Cerciórate de que tu nombre aparezca en la actividad, si no es así solo refresca la página hasta que aparezca.
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LTIE 5.2
CompléterColoque en la línea la palabra correcta a cada oración
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LTIE 5.1
Mots MêlésResuelve la siguiente sopa de letras
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LTIE 4.2
RelierIndique en el recuadro si se trata de una habilidad para conversar o de un elemento de la escucha activa
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LTIE 4.1
TestSeñale sobre el cuadro si las afirmaciones son Verdaderas o Falsas
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LTIE 3.2
Relier ColonnesRelacione el tipo de liderazgo que corresponde con la definición
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LTIE 3.1
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras
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LTIE 2.2
Relier ColonnesRelacione cada concepto con la oración que le corresponda
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LTIE 2.1
TestSeñale sobre el cuadro si las afirmaciones son Verdaderas o Falsas
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LTIE 1.2
CompléterColoque en la línea la palabra correcta a cada oración:
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LTIE 1.1
RelierUne con una línea las características que corresponde a cada hemisferio
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AG 5.2
CompléterLea atentamente y coloque la palabra que corresponda a cada oración.
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AG 5.1
TestLea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa:
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AG 4.2
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente:
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AG 4.1
CompléterLea atentamente y coloque la palabra que corresponda a cada oración.
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AG 3.2
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente:
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AG 3.1
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente:
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AG 2.2
TestLea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa:
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AG 2.1
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente:
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AG 1.2
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente:
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AG 1.1
Relier ColonnesRelaciona en orden cronológico la columna con su concepto correspondiente:
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MAAGMI 1.1
RelierDe clic en las oraciones de acuerdo a la clasificación que corresponden "Contable o Administrativo" según le indique.
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Seleccione si las siguientes oraciones son Verdaderas o Falsas
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PCDH 5.1 Código de ética
Mots MêlésResponda la siguiente sopa de letras.
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Seleccione si las siguientes oraciones son Verdaderas o Falsas
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PCDH 4.1 Políticas Públicas con enfoque de DDHH
Relier ColonnesSeleccione la opción que se relacione de manera correcta con el concepto de Políticas Públicas de acuerdo a cada autor.
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PCDH 3.2 Los Tratados Internacionales
Relier ColonnesDe acuerdo con el siguiente mapa conceptual, coloque en las casillas el número que corresponda.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es Verdadera o Falsa .
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Resuelva la siguiente sopa de letras. *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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Coloque en la línea la palabra correcta a cada oración. *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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Señale sobre el cuadro si las afirmaciones son Verdaderas o Falsas *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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PCDH 1.1 Aspecto básicos de los Derechos Humanos
Relier ColonnesRelacione la columna con su concepto correspondiente. *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 5.2
Relier ColonnesUna con una línea el cuadrante con su definición correcta *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 5.1
TestSeñale sobre el cuadro si las afirmaciones son Verdaderas o Falsas *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 4.2
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 4.1
RelierUna con una línea las funciones que correspondan a cada persona *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 3.2
TestSeñala sobre el cuadro si las afirmaciones son Verdaderas o Falsas *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 3.1
Relier ColonnesRelacione las ideas con la definición que corresponda. *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 2.2
CompléterColoque en la línea la palabra correcta a cada oración: *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 2.1
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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MAAGMI 1.2
CompléterColoque en la línea la palabra correcta a cada oración: *Cerciórate de visualizar tu nombre, de no ser así, actualiza la pantalla
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ECFPI Actividad 7.1
CompléterLea atentamente las oraciones y complemente cuales son las obligaciones de la Federación para emitir CFDI. Cerciórate de que se visualice tu nombre, de no ser así, actualiza la página
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ECFPI Actividad 6.1
TestLea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa. Cerciórate de que se visualice tu nombre, de no ser así, actualiza la página
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ECFPI Actividad 5.1
TestLea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa. Cerciórate de que se visualice tu nombre, de no ser así, actualiza la página
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ECFPI Actividad 4.1
CompléterLea atentamente la oración y complemente cuál es el Complemento para CFDI que corresponda. Cerciórate de que se visualice tu nombre, de no ser así, actualiza la página; las 'X" en las palabras indican...
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ECFPI Actividad 3.1
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente. Cerciórate de que se visualice tu nombre, de no ser así, actualiza la página
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ECFPI Actividad 1.2
Relier Colonnes1. Cerciórate de visualizar tu nombre, si no es así, actualiza la pantalla. 2. Relaciona la columna con su concepto correspondiente.
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APG 5.2
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras
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APG 5.1
RelierRelacione las ideas con la respuesta correcta
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APG 4.2
Relier ColonnesColoca en el paréntesis la letra que contenga la definición correcta:
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APG 4.1
TestSeñale si las afirmaciones son verdaderas o falsas
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APG 3.2
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras
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APG 3.1
Relier ColonnesRelacione con una línea las ideas con su respuesta correcta.
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APG 2.2
CompléterColoque en la línea la palabra correcta a cada oración:
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APG 2.1
TestSeñale si las afirmaciones son verdaderas o falsas
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APG 1.2
Relier ColonnesColoque en el paréntesis la letra que contenga la definición correcta:
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APG 1.1
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras
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ADD 5.2
TestA continuación, se presentan oraciones que hacen referencia a conceptos de la unidad Después de la Junta, sin embargo, hay algunas oraciones que abordan el concepto de forma errónea. Especifique en ca...
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ADD 5.1
CompléterComplete las oraciones de la unidad Después de la Junta con las siguientes palabras:
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ADD 4.2
Relier ColonnesRelacione los conceptos con su significado
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ADD 4.1
Mots MêlésResolver la siguiente sopa de letras con respecto a los conceptos contenidos dentro de la unidad del Desarrollo de la Junta.
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ADD 3.1
TestA continuación, se presentan oraciones que hacen referencia a los conceptos contenidos en la unidad de Preparación Previa, sin embargo, hay algunas oraciones que abordan el concepto de forma errónea. ...
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ADD 2.1
TestResolver el siguiente cuestionario de opción múltiple con respecto a conceptos de la junta de trabajo.
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ADD 1.2
Relier ColonnesA continuación, relacione las columnas de acuerdo a los conceptos de la comunicación.
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ADD 1.1
Mots CroisésResolver el siguiente crucigrama con respecto a cada concepto acerca de la comunicación.
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LAASSP 10
CompléterColoque en la línea la palabra correcta a cada oración:
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LAASSP 9
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras
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LAASSP 8
CompléterColoque en la línea la palabra correcta a cada oración:
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LAASSP 7
TestIndique si las oraciones son verdaderas o falsas
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LAASSP 6
RelierRelaciona las definiciones con los conceptos señalados
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LAASSP 5
Relier ColonnesColoque en el cuadro la opción correcta
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LAASSP 4
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras
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LAASSP 3
CompléterColoque en la línea la palabra correcta a cada oración:
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LAASSP 2
Relier ColonnesIndique el artículo correcto en el recuadro indicado
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LAASSP 1
Relier ColonnesIndique el título de Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria correcto en el recuadro indicado.
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NL 4.2 Herramientas para el neuroliderazgo
Relier ColonnesRelacione las definiciones con la opción correcta
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NL 4.1 Herramientas para el neuroliderazgo
Mots CroisésDe acuerdo a la definición encuentre el concepto correspondiente en la sopa de letras
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Relacione las definiciones con la opción correcta
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Complete las oraciones de acuerdo a los siguientes conceptos.
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De acuerdo al concepto de cada una de las emociones seleccione la opción correcta
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NL 2.1 Emociones básicas
Relier ColonnesRelacione cada uno de los conceptos de emociones con su definición correspondiente
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NL 1.2 El cerebro un órgano excepcional
Mots MêlésEncuentra los conceptos correspondientes en la siguiente sopa de letras
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A continuación, se presentan oraciones que hacen referencia al concepto de la COMPOSICION DEL CEREBRO sin embargo, hay algunas oraciones que abordan el concepto de forma errónea. Especifique en cada o...
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WORD 2
CompléterColoca en la línea la palabra correcta a cada oración:
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WORD 1
Mots MêlésResuelva la siguiente sopa de letras
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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LFPRH 6.1 El Ejercicio del Gasto público
Relier ColonnesRelaciona la columna con su concepto correspondiente.
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LFPRH 5.2 El Presupuesto Público
CompléterColoque en la línea la palabra correspondiente.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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Coloque cada palabra de acuerdo a los Elementos o Categorías que correspondan.
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LFPRH 4.1 La Programación del gasto público
Relier ColonnesRelacione la columna con su concepto correspondiente.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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LFPRH 3.1 El Presupuesto basado en resultados
Relier ColonnesRelacione el concepto de acuerdo a cada esquema estratégico.
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LFPRH 2.2 Marco Teórico
Relier ColonnesRelacione el tipo de clasificación del gasto con la pregunta que le corresponde.
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LFPRH 2.1 Marco Teórico
Mots MêlésIdentifique los Instrumentos Administrativos para el Ejercicio del Gasto público en la siguiente sopa de letras.
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LFPRH 1.2 Marco Jurídico
Relier ColonnesRelacione la columna con el concepto correcto.
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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ROG 7.1 Redacción de documentos institucionales
Relier ColonnesRelaciona el tipo de documento con su función
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Lea atentamente y determine si la afirmación es verdadera o falsa.
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ROG 6.2 El proceso de escritura
Relier ColonnesRealice la recomendación de redacción, relacionando las columnas
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ROG 6.1 El proceso de escritura
Relier ColonnesResponda la siguiente relación de columnas
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Responda falso o verdadero según corresponda.
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Coloque en las casillas según corresponda de acuerdo a si son ejemplos de uso incorrecto y abuso de la voz pasiva, del gerundio y de pronombres.
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ROG 4.2 Vicios del lenguaje
Relier ColonnesRelacione la columna con el tipo de concepto que corresponde
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ROG 4.1 Vicios del lenguaje
Relier ColonnesRelacione la oración que corresponda con la categoría
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ROG 3.2 Uso de mayúsculas y minúsculas
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