1
Partiendo de la consideración social y socializadora de la educación, integra aportaciones diversas cuyo denominador común lo constituye en hecho que el conocimiento se construye.
2
El maestro crea un ambiente estimulante, que facilite al niño su acceso a las estructuras cognoscitivas, la meta es lograr que el niño acceda progresiva y secuencialmente a etapas superiores
3
Fijación y control de logro de los objetivos, trasmisión parcelada de saberes técnicos, mediante un adiestramiento experimental; cuyo fin es modelar la conducta.
4
Desarrollo determinado por la sociedad, por la colectividad en la cual el trabajo productivo y la educación están íntimamente unidos.
5
Tiene en cuenta lo que esta en el interior del niño, quien será el eje central de la educación, desarrollándose en un ambiente flexible, es así como el niño desplegara su interioridad, cualidades y habilidades
6
Modelo de aprendizaje centrado en la persona, parte de la confianza y credibilidad que se tiene en el ser humano como un ser en potencia y tendencia natural hacia la realización y satisfacción del individuo.
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