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Liderazgo Bloque 2

Mots Croisés

Inteligencia Emocional y liderazgo

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À propos de Mots Croisés
1º - Bachillerato
liderazgo
bloque2liderazgo
 Âge recommandé: 15 ans
0 fois fait

Créé par

JOVANY JESUS PADILLA CERVANTES
JOVANY JESUS PADILLA CERVANTES
Mexico

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Mots Croisés

Liderazgo Bloque 2Version en ligne

Inteligencia Emocional y liderazgo

par JOVANY JESUS PADILLA CERVANTES
1

Es un constructo que se refiere a la capacidad de los individuos para reconocer sus propias emociones y las de los demás, discriminar entre diferentes sentimientos

2

Es la habilidad de dominar emociones, pensamientos, comportamientos y deseos de sí mismo o de cada persona como individuo, es una habilidad para controlarse y manejar su cuerpo

3

Es importante reconocer la manerqa en la que nuestros estados anímicos afecta a nuestro comportamiento

4

es el desarrollo y aplicación de conocimientos propios a través del método científico, con el fin de proveerlos al proceso de planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar el uso de los recursos

5

Enfocar las emociones en los demás hacia los objetivos y metas

6

es un crecimiento del cuerpo, mente y alma. Se refiere a la serie de procesos por los cuales se aumenta la participación de los individuos

7

es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas.

8

se ha definido de muchas maneras, incluyendo: la capacidad de lógica, comprensión, autoconciencia, aprendizaje, conocimiento emocional, razonamiento, planificación, creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas.

9

son aquellos recursos utilizados para propósitos pedagógicos​ y andragógicos​ que utilizan un software social y/o medios de comunicación social para facilitar el aprendizaje a través de interacciones entre personas

10

es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la persona hacia metas o fines determinados;

11

Es un plan general para lograr uno o más objetivos a largo plazo o generales en condiciones de incertidumbre.

12

es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad

13

Son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante.

14

es el sistema o método que se desarrolla para ejecutar un plan y obtener un objetivo en particular. El término también se usa para nombrar a la habilidad para aplicar dicho sistema

15

también conocido como análisis DAFO, es una herramienta de estudio de la situación de una empresa, institución, proyecto o persona, analizando sus características internas

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