1
POSTULA LA EXISTENCIA Y PREVALENCIA DE LOS PROCESOS ACTIVOS DEL CONOCIMIENTO
2
PUNTO DE PARTIDA DE TODO APRENDIZAJE PREVIO
3
SE CODIFICA, SE RECUPERA Y SE ALMACENA
4
SE GENERA POR LA CULTURA, HISTORIAO E INSTITUCIONES
5
SE DEFINE COMO EL CONOCIMIENTO DE SABER COMO CONOCER
6
PLAN DE ACCION PARA LOGRAR UN OBJETIVO
7
SE DIVIDE EN OBJETIVOS, COMPONENTES Y SECUENCIAS
8
ES LO QUE SE RELACIONA CON EL CONOCIMINENTO
9
ENGARZA EL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL ALUMNO
10
PROCESO DE ORGANIZACION DE LA PERCEPCION, APRENDIZAJE Y SOLUCION
11
PROPUSO LA EPISTEMOLOGIA GENETICA
12
CONTRUYE SIGNIFICADOS QUE ENRIQUECEN SU CONOCIMIENTO FISICO Y SOCIAL
13
PROPUSO EL MODELO DE ORGANIZACION INTELECTUAL
