1
Enfoque educativo que busca emancipar a los individuos mediante el desarrollo de su capacidad crítica y la toma de conciencia sobre sus condiciones de opresión.
2
Imposición de conocimientos de manera unilateral, sin permitir la participación activa del educando.
3
Actitud de resistencia y desafío ante la opresión y la injusticia, considerada por Freire como un elemento fundamental en el proceso educativo.
4
Capacidad de analizar y evaluar la consistencia y validez de la información y argumentos en un contexto de reflexión y cuestionamiento.
5
Proceso de liberación de la opresión y el dominio, permitiendo a los individuos adquirir autonomía y control sobre sus propias vidas.
6
Principio educativo que propone relaciones de igualdad y respeto mutuo entre educadores y estudiantes, opuesto a la verticalidad jerárquica.
7
Método educativo que enfatiza el diálogo como herramienta fundamental para el aprendizaje y la construcción de conocimiento en una relación horizontal entre educador y educando.
8
Conjunto de principios y valores que guían el comportamiento humano, destacando la importancia de la decencia y la corrección en la práctica educativa.
9
Unión de reflexión y acción que busca transformar la realidad social y política en la teoría de Freire.
10
Consistencia entre las acciones y las palabras de los educadores, fundamental para la credibilidad y efectividad de su práctica educativa.
