FUNCIONES DE LAS PALABRAS. 1er. corte

Mots Croisés

Con esta actividad evaluarás tu conocimiento sobre la función de las palabras y usos en las oraciones

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À propos de Mots Croisés

comunicación y lenguaje

redacción texto

280 fois fait

Créé par

Maria Guadalupe Angel Colchado

Mexico

Top 10 résultats

1

Sofia

6 Avril 2024

03:03

temps

100

but
2

Aarón Ruíz

9 Avril 2024

03:06

temps

100

but
3

ale zuñiga

17 Avril 2024

03:32

temps

100

but
4

Luis Angel

6 Décembre 2024

03:34

temps

100

but
5

luis seba

9 Avril 2024

03:58

temps

100

but
6

Maria Guadalupe Angel Colchado

6 Décembre 2024

07:09

temps

100

but
7

Priscila Espinosa Sosa

16 Avril 2024

02:37

temps

97

but
8

Javier Laguna

7 Avril 2024

04:33

temps

97

but
9

Andrea Mtz

6 Décembre 2024

06:24

temps

97

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10

Huante Santander Gerardo Daniel

6 Décembre 2024

04:59

temps

93

but

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Mots Croisés FUNCIONES DE LAS PALABRAS. 1er. corteVersion en ligne Con esta actividad evaluarás tu conocimiento sobre la función de las palabras y usos en las oraciones par Maria Guadalupe Angel Colchado 1 Expresan, de manera independiente, diferentes estados anímicos o intenciones, tales como llamado, ruego, estímulo, admiración, fastidio, dolor,alegría, sorpresa, susto, desprecio y otros similares(¡Ups! 2 Es la palabra o el grupo de palabras que expresan lo que se dice del sujeto. En esta parte se ubican principalmente el verbo o la acción que ejerce el sujeto, así como otros complementos 3 Parte de la gramática que enseña a escribir correctamente las palabras 4 Califican o determinan a los sustantivos, muestran el estilo y determinan las características de época, grupales o individuales de quien escribe, los hay de comparación, demostración,superlativos 5 Sirven a los verbos, adjetivos o a otros adverbios para señalar diferentes circunstancias –modo, tiempo, lugar, etc- que acompañan a las acciones, calificaciones o determinaciones anunciadas. 6 Son verbos irregulares que terminan en to,so,cho,ado, ido 7 Determinan a los sustantivos y a las funciones sustantivadas, indican género y número. 8 Cumplen la misión más importante dentro del idioma, al designar a todos los seres -animados e inanimados, de existencia real o imaginaria- que constituyen el universo de cualquier escrito. 9 Hace alusión al nombre del que se hace referencia dentro del contexto del enunciado y este puede ser mencionado con el uso de nombres propios o con sustantivos. Es el protagonista central de una oración; coincide en persona y en número con el verbo. 10 Son verbos irregulares que terminan en ando, iendo 11 Son verbos que terminan en AR,ER,IR 12 Unen elementos gramaticales con indicación de dependencia. No pesan en el estilo pero sí dan significaciones de circunstancias, movimiento, lugar,tiempo, modo, causa, pertenencia, materia o procedencia. 13 Sustituyen a los sustantivos (yo, tú, él) o a conjuntos de palabras. Posesión ( mío,tuyo, suyo) señalamiento ( este, ese, aquel) indefinidos (alguien, cualquiera...) relativas (que, cual, quien, cuyo) 14 Indican la existencia, las acciones o los estados (incluidos los sentimientos, las sensaciones etc.) de los sustantivos, con cierta ubicación dentro del tiempo. En las narraciones, desempeñan un papel importante. 15 Son enlaces con función coordinante o subordinante en las oraciones o frases: copulativas, disyuntivas , adversativas, consecutivas… 8 3 7 12 6 2 10 9 14 15 13 4 11

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Con esta actividad evaluarás tu conocimiento sobre la función de las palabras y usos en las oraciones

par Maria Guadalupe Angel Colchado

Expresan, de manera independiente, diferentes estados anímicos o intenciones, tales como llamado, ruego, estímulo, admiración, fastidio, dolor,alegría, sorpresa, susto, desprecio y otros similares(¡Ups!

Es la palabra o el grupo de palabras que expresan lo que se dice del sujeto. En esta parte se ubican principalmente el verbo o la acción que ejerce el sujeto, así como otros complementos

Parte de la gramática que enseña a escribir correctamente las palabras

Califican o determinan a los sustantivos, muestran el estilo y determinan las características de época, grupales o individuales de quien escribe, los hay de comparación, demostración,superlativos

Sirven a los verbos, adjetivos o a otros adverbios para señalar diferentes circunstancias –modo, tiempo, lugar, etc- que acompañan a las acciones, calificaciones o determinaciones anunciadas.

Son verbos irregulares que terminan en to,so,cho,ado, ido

Determinan a los sustantivos y a las funciones sustantivadas, indican género y número.

Cumplen la misión más importante dentro del idioma, al designar a todos los seres -animados e inanimados, de existencia real o imaginaria- que constituyen el universo de cualquier escrito.

Hace alusión al nombre del que se hace referencia dentro del contexto del enunciado y este puede ser mencionado con el uso de nombres propios o con sustantivos. Es el protagonista central de una oración; coincide en persona y en número con el verbo.

Son verbos irregulares que terminan en ando, iendo

Son verbos que terminan en AR,ER,IR

Unen elementos gramaticales con indicación de dependencia. No pesan en el estilo pero sí dan significaciones de circunstancias, movimiento, lugar,tiempo, modo, causa, pertenencia, materia o procedencia.

Sustituyen a los sustantivos (yo, tú, él) o a conjuntos de palabras. Posesión ( mío,tuyo, suyo) señalamiento ( este, ese, aquel) indefinidos (alguien, cualquiera...) relativas (que, cual, quien, cuyo)

Indican la existencia, las acciones o los estados (incluidos los sentimientos, las sensaciones etc.) de los sustantivos, con cierta ubicación dentro del tiempo. En las narraciones, desempeñan un papel importante.

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Expresan, de manera independiente, diferentes estados anímicos o intenciones, tales como llamado, ruego, estímulo, admiración, fastidio, dolor,alegría, sorpresa, susto, desprecio y otros similares(¡Ups!

Es la palabra o el grupo de palabras que expresan lo que se dice del sujeto. En esta parte se ubican principalmente el verbo o la acción que ejerce el sujeto, así como otros complementos

Parte de la gramática que enseña a escribir correctamente las palabras

Califican o determinan a los sustantivos, muestran el estilo y determinan las características de época, grupales o individuales de quien escribe, los hay de comparación, demostración,superlativos

Sirven a los verbos, adjetivos o a otros adverbios para señalar diferentes circunstancias –modo, tiempo, lugar, etc- que acompañan a las acciones, calificaciones o determinaciones anunciadas.

Son verbos irregulares que terminan en to,so,cho,ado, ido

Determinan a los sustantivos y a las funciones sustantivadas, indican género y número.

Cumplen la misión más importante dentro del idioma, al designar a todos los seres -animados e inanimados, de existencia real o imaginaria- que constituyen el universo de cualquier escrito.

Hace alusión al nombre del que se hace referencia dentro del contexto del enunciado y este puede ser mencionado con el uso de nombres propios o con sustantivos. Es el protagonista central de una oración; coincide en persona y en número con el verbo.

Son verbos irregulares que terminan en ando, iendo

Son verbos que terminan en AR,ER,IR

Unen elementos gramaticales con indicación de dependencia. No pesan en el estilo pero sí dan significaciones de circunstancias, movimiento, lugar,tiempo, modo, causa, pertenencia, materia o procedencia.

Sustituyen a los sustantivos (yo, tú, él) o a conjuntos de palabras. Posesión ( mío,tuyo, suyo) señalamiento ( este, ese, aquel) indefinidos (alguien, cualquiera...) relativas (que, cual, quien, cuyo)

Indican la existencia, las acciones o los estados (incluidos los sentimientos, las sensaciones etc.) de los sustantivos, con cierta ubicación dentro del tiempo. En las narraciones, desempeñan un papel importante.

Son enlaces con función coordinante o subordinante en las oraciones o frases: copulativas, disyuntivas , adversativas, consecutivas…