Memory Artículo 05/04-2024 Consejos Técnicos EscolaresVersion en ligne Estudio del artículo par Zayda Berrelleza Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Contextualizar los contenidos del programa sintético Contenidos pertinentes y necesarios Contenidos pertinentes y necesarios Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Propiciar espacios de formación docente Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Priorizar el ISN PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Abordar cualquier tema que sea necesario Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Abordar cualquier tema que sea necesario Propiciar espacios de formación docente Priorizar el ISN Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Contextualizar los contenidos del programa sintético Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Funciones del CTE (Art 8) Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Favorecer el trabajo colegiado Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Favorecer el trabajo colegiado Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Impulsar el proceso de mejora continua Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Impulsar el proceso de mejora continua Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Funciones del CTE (Art 8) Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Integración del CTE (Art 9 al 11) Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Coordinar la formulación y evaluación del PMC Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Coordinar la formulación y evaluación del PMC Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica
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