EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS

Memory

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9 fois fait

Créé par

Cinthya Leonela Nuñez Fuentes

Ecuador

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1

Maryury Pallo

4 Juillet 2023

10:08

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100

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2

Norma Yasaca

4 Juillet 2023

10:11

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100

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3

kerlin pilaguano

4 Juillet 2023

10:22

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Memory EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVASVersion en ligne Busque la pareja de la pregunta planteada. par Cinthya Leonela Nuñez Fuentes Plantean estrategias para planificar, controlar y evaluar el desarrollo de su aprendizaje. VERDADERO Son un método que sirve para reflexionar sobre el aprendizaje. 11. Escriba las principales estrategias metacognitivas de aprendizaje. Gestionar el proceso de aprendizaje y reconocer qué información podemos unir para construir nuevos conocimientos. Al detenerse a reconocer el objetivo y finalidad de un ejercicio o tarea que se vaya a realizar 8. Completar: Las Estrategias .................. buscan la transferencia de .................... -Ayuda a los alumnos a ser autónomos en su aprendizaje. -Mantienen una actitud crítica. 12. Complete: Las estrategias metacognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje, entre ellas tenemos tres grupos y son: ............... ..........., las .......... y las ........... 5. ¿Qué fin tiene la educación con la aplicación de las estrategias metacognitivas? Fueron establecidas en los años 70 por el psicólogo John Flavell. 9. Escriba la diferencia entre las estrategias metacognitivas y la metacognición. Identificar cuándo y cómo aplicar los conocimientos adquiridos. -estrategias comunicativas -cognitivas -socioafectivas 1. ¿Qué son las estrategias metacognitivas? 7. Escriba verdadero o falso: La efectividad de las estrategias metacognitivas depende de las habilidades, de su motivación, y de la forma en la que se relacionan con los temas que se estudian. -Planificar metas de aprendizaje -Focalizar la atención selectiva 4. Escriba verdadero o falso: Las estrategias metacognitivas sirven para potenciar el desarrollo del talento humano. 2. ¿Cuál es el objetivo de las estrategias metacognitivas? Mejoran el aprendizaje de las estadísticas y la comprensión de sus principios, y en consecuencia a aquello, el desarrollo de su pensamiento crítico. VERDADERO El objetivo de las estrategias metacognitivas es crear nuevas posibilidades para construir el conocimiento y aplicarlo prácticamente. 16. ¿En qué ayudan las estrategias metacognitivas? 20. ¿Qué mejoran los estudiantes al aplicar estrategias metacognitivas? 3. ¿Cuál es el resultado de la aplicación de las estrategias metacognitivas? 6. Escriba verdadero o falso: Para asegurarnos que el aprendizaje sea a largo plazo, debemos evadir la información; para ello, debemos implementar las estrategias metacognitivas. FALSO 18. Escriba 2 beneficios de las estrategias metacognitivas. FALSO 15. Escriba 2 ventajas de la aplicación de las estrategias metodológicas. 17 Escriba VER o FAL: Las estrategias metacognitivas consisten en aprender, saber cómo se aprenderá menos y saber cómo es aprender... Las estrategias metacognitivas se utilizan para asegurar que el objetivo se ha alcanzado y la metacognición es la capacidad que tenemos de ser conscientes de nuestras propias habilidades. 19. ¿Qué plantean las estrategias metacognitivas? -metacognitivas -conocimientos Procesar la información de una manera sencilla, y aumentan el impacto de las capacitaciones sobre los talentos. Para ayudar al estudiante a conseguir un objetivo concreto. 14. ¿Cuándo y por quién nacieron las estrategias metacognitivas? -Dirige la atención del estudiante hacia la información clave. -Estimulan la codificación, vinculando la información nueva con la que ya estaba en la memoria. 10. Escriba un ejemplo de cuándo y cómo se aplican las estrategias metacognitivas. 13. ¿Para qué se utilizan las estrategias metacognitivas?

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Busque la pareja de la pregunta planteada.

par Cinthya Leonela Nuñez Fuentes

Plantean estrategias para planificar, controlar y evaluar el desarrollo de su aprendizaje.

VERDADERO

Son un método que sirve para reflexionar sobre el aprendizaje.

11. Escriba las principales estrategias metacognitivas de aprendizaje.

Gestionar el proceso de aprendizaje y reconocer qué información podemos unir para construir nuevos conocimientos.

Al detenerse a reconocer el objetivo y finalidad de un ejercicio o tarea que se vaya a realizar

8. Completar: Las Estrategias .................. buscan la transferencia de ....................

-Ayuda a los alumnos a ser autónomos en su aprendizaje. -Mantienen una actitud crítica.

12. Complete: Las estrategias metacognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje, entre ellas tenemos tres grupos y son: ............... ..........., las .......... y las ...........

5. ¿Qué fin tiene la educación con la aplicación de las estrategias metacognitivas?

Fueron establecidas en los años 70 por el psicólogo John Flavell.

9. Escriba la diferencia entre las estrategias metacognitivas y la metacognición.

Identificar cuándo y cómo aplicar los conocimientos adquiridos.

-estrategias comunicativas -cognitivas -socioafectivas

1. ¿Qué son las estrategias metacognitivas?

7. Escriba verdadero o falso: La efectividad de las estrategias metacognitivas depende de las habilidades, de su motivación, y de la forma en la que se relacionan con los temas que se estudian.

-Planificar metas de aprendizaje -Focalizar la atención selectiva

4. Escriba verdadero o falso: Las estrategias metacognitivas sirven para potenciar el desarrollo del talento humano.

2. ¿Cuál es el objetivo de las estrategias metacognitivas?

Mejoran el aprendizaje de las estadísticas y la comprensión de sus principios, y en consecuencia a aquello, el desarrollo de su pensamiento crítico.

VERDADERO

El objetivo de las estrategias metacognitivas es crear nuevas posibilidades para construir el conocimiento y aplicarlo prácticamente.

16. ¿En qué ayudan las estrategias metacognitivas?

20. ¿Qué mejoran los estudiantes al aplicar estrategias metacognitivas?

3. ¿Cuál es el resultado de la aplicación de las estrategias metacognitivas?

6. Escriba verdadero o falso: Para asegurarnos que el aprendizaje sea a largo plazo, debemos evadir la información; para ello, debemos implementar las estrategias metacognitivas.

FALSO

18. Escriba 2 beneficios de las estrategias metacognitivas.

FALSO

15. Escriba 2 ventajas de la aplicación de las estrategias metodológicas.

17 Escriba VER o FAL: Las estrategias metacognitivas consisten en aprender, saber cómo se aprenderá menos y saber cómo es aprender...

Las estrategias metacognitivas se utilizan para asegurar que el objetivo se ha alcanzado y la metacognición es la capacidad que tenemos de ser conscientes de nuestras propias habilidades.

19. ¿Qué plantean las estrategias metacognitivas?

-metacognitivas -conocimientos

Procesar la información de una manera sencilla, y aumentan el impacto de las capacitaciones sobre los talentos.

Para ayudar al estudiante a conseguir un objetivo concreto.

14. ¿Cuándo y por quién nacieron las estrategias metacognitivas?

-Dirige la atención del estudiante hacia la información clave. -Estimulan la codificación, vinculando la información nueva con la que ya estaba en la memoria.

10. Escriba un ejemplo de cuándo y cómo se aplican las estrategias metacognitivas.

13. ¿Para qué se utilizan las estrategias metacognitivas?

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