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Repaso contenido de II Trimestre Curso lenguaje

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Guatemala
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Repaso contenido de II Trimestre Curso lenguaje

par Brenda Boror
1

Son textos orales y escritos que informan al lector o al que escucha sobre un acontecimiento pasado o presente.

2

Tipo de texto que apela a diversos recursos estilísticos para transmitir sentimientos y emociones.

3

Tipo de texto que expresa coherencia a través de razonamientos que refutan o justifican algo, a fin de persuadir al lector.

4

Tipo de texto que está compuesto de manera tal que ejerza una influencia de cierto tipo sobre sus lectores, invitándolos o incluso convenciéndolos de asumir alguna postura, realizar alguna acción o simplemente pensar de determinada manera.

5

Tipo de texto en el que se cuenta una historia real o ficticia que ocurre en un lugar y tiempo concretos.

6

Todo aquello de carácter visual o auditivo, que representa o evoca otra cosa, esto es, algo que tenga significado para el emisor y receptor.

7

Es un signo, por lo tanto perceptible, que indica algo acerca de otro hecho que no es perceptible en ese momento.

8

Es la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada.

1
4
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5
6
2
3
1

Es una herramienta literaria que los escritores utilizan para embellecer su lenguaje y hacer que sus escritos sean más interesantes y atractivos para los lectores.

2

Figura literaria que se utiliza para comparar dos cosas que son diferentes pero que tienen alguna similitud.

3

Figura que se utiliza para establecer una comparación implícita entre dos elementos distintos que comparten alguna característica en común.

4

Se trata de darle características o acciones propias de los seres humanos a objetos, animales o ideas.

5

Consiste en exagerar una situación o una característica de algo o alguien con el objetivo de enfatizar o llamar la atención sobre ella.

6

Se refiere a las diferentes formas en que utilizamos el lenguaje según el contexto y la situación.

7

Lenguaje que se usa principalmente en la conversación.

8

Variedad del lenguaje con un alto grado de formalidad.

9

Nivel de la lengua en que el hablante descuida la lengua no voluntariamente sino por falta de instrucción o formación, se caracteriza por la alteración de las normas de la lengua:

10

Variedad de una lengua que se habla en un determinado territorio.

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