Organizadores Gráficos

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En este juego podrás ganar conocimientos sobre los organizadores gráficos resolviendo un simple crucigrama con 20 conceptos

Créé par

Juana Manosalva

Colombia

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Mots Croisés Organizadores Gráficos Version en ligne En este juego podrás ganar conocimientos sobre los organizadores gráficos resolviendo un simple crucigrama con 20 conceptos par Juana Manosalva 1 es un instrumento de estudio basado en el aprendizaje visual, que ordena y compara información sobre de alguna materia. 2 consiste en una sinopsis gráfica sobre un tema en concreto. Es una técnica usada normalmente por estudiantes para resumir y contemplar fácilmente todas las partes y ramificaciones de un tema y sus relaciones. 3 4 es la representación gráfica de la estructura de una empresa o cualquier otra organización, que incluye las estructuras departamentales y, en algunos casos, las personas que las dirigen, hacen un esquema sobre las relaciones jerárquicas y competenciales de vigor. 5 6 describen visualmente los elementos clave -habilidades, ideas, conocimientos- que los alumnos deben obtener de una lección. 7 es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una palabra clave o de una idea central. 8 se utiliza para recopilar información de los conocimientos o experiencias previas del alumno. Este gráfico de 3 columnas recoge las etapas de antes 9 Se utiliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva. 10 es un gráfico interactivo que ayuda a las personas a conectar sus argumentos para un ensayo persuasivo, discursos, debates y otros, 11 pueden utilizarse para facilitar una sesión de brainstorming, estructurar la generación de ideas e incluso para ayudar a explorar nuevos temas. 12 es un organizador gráfico que separa la información en columnas, tradicionalmente para comparar. 13 es una herramienta que ayuda a visualizar el orden de los pasos de un proceso o una línea de tiempo de eventos, etc. También puede utilizarse para tomar notas, planificar clases y escribir ensayos. 14 es una forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales que comunican la estructura lógica de la información. Son estrategias para organizar el contenido de manera sencilla y condensada. 15 es una herramienta cognitiva empleada para representar visualmente las ideas generadas así como la jerarquización existente entre ellas. 16 visualizan los elementos de un sistema, organización o concepto desde su posición más alta hasta la más baja. 17 se utilizan para organizar las características de un tema elegido. También se puede utilizar para hacer una lluvia de ideas sobre nuevos temas. 18 utiliza la analogía para ayudar a los alumnos a identificar las similitudes y diferencias entre un tema nuevo y otro con el que ya están familiarizados. 19 es una herramienta analítica que puede utilizarse para desglosar temas más amplios y complejos en componentes más pequeños para facilitar su comprensión. 20 Como los mapas mentales, también incluyen imágenes, se organizan del centro hacia fuera, jerarquizando de acuerdo a categorías y subcategorías, y relacionando ideas, temas o conceptos. 13 18 16 20 12 17 9 15 19 2 11 3 4 6 8 7 10 1 5

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Juana Manosalva

es un instrumento de estudio basado en el aprendizaje visual, que ordena y compara información sobre de alguna materia.

consiste en una sinopsis gráfica sobre un tema en concreto. Es una técnica usada normalmente por estudiantes para resumir y contemplar fácilmente todas las partes y ramificaciones de un tema y sus relaciones.

es la representación gráfica de la estructura de una empresa o cualquier otra organización, que incluye las estructuras departamentales y, en algunos casos, las personas que las dirigen, hacen un esquema sobre las relaciones jerárquicas y competenciales de vigor.

describen visualmente los elementos clave -habilidades, ideas, conocimientos- que los alumnos deben obtener de una lección.

es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una palabra clave o de una idea central.

se utiliza para recopilar información de los conocimientos o experiencias previas del alumno. Este gráfico de 3 columnas recoge las etapas de antes

Se utiliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva.

es un gráfico interactivo que ayuda a las personas a conectar sus argumentos para un ensayo persuasivo, discursos, debates y otros,

pueden utilizarse para facilitar una sesión de brainstorming, estructurar la generación de ideas e incluso para ayudar a explorar nuevos temas.

es un organizador gráfico que separa la información en columnas, tradicionalmente para comparar.

es una herramienta que ayuda a visualizar el orden de los pasos de un proceso o una línea de tiempo de eventos, etc. También puede utilizarse para tomar notas, planificar clases y escribir ensayos.

es una forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales que comunican la estructura lógica de la información. Son estrategias para organizar el contenido de manera sencilla y condensada.

es una herramienta cognitiva empleada para representar visualmente las ideas generadas así como la jerarquización existente entre ellas.

visualizan los elementos de un sistema, organización o concepto desde su posición más alta hasta la más baja.

se utilizan para organizar las características de un tema elegido. También se puede utilizar para hacer una lluvia de ideas sobre nuevos temas.

utiliza la analogía para ayudar a los alumnos a identificar las similitudes y diferencias entre un tema nuevo y otro con el que ya están familiarizados.

es una herramienta analítica que puede utilizarse para desglosar temas más amplios y complejos en componentes más pequeños para facilitar su comprensión.

Como los mapas mentales, también incluyen imágenes, se organizan del centro hacia fuera, jerarquizando de acuerdo a categorías y subcategorías, y relacionando ideas, temas o conceptos.