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Neurociencia Educacional

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La neurociencia educacional podemos entenderla
como un campo científico emergente, que está
reuniendo la biología, la ciencia cognitiva (psicología
cognitiva, neurociencia cognitiva), la ciencia del
desarrollo (y neurodesarrollo) y la educación,
principalmente para investigar las bases biológicas de
los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Guatemala

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Mots Croisés

Neurociencia Educacional Version en ligne

La neurociencia educacional podemos entenderla como un campo científico emergente, que está reuniendo la biología, la ciencia cognitiva (psicología cognitiva, neurociencia cognitiva), la ciencia del desarrollo (y neurodesarrollo) y la educación, principalmente para investigar las bases biológicas de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

par MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
1

Proceso mediante el cual las neuronas consiguen aumentar sus conexiones con otras.

2

Neurociencia que aporta transformaciones significativas en los sistemas educativos, ayuda a desarrollar habilidades en millones de docentes y estudiantes.

3

Este tipo de acción cerebral permite a los seres humanos aprender durante toda la vida.

4

Son los que permiten mayor oxigenación del cerebro, mejoran las habilidades cognitivas y estimulan las capacidades mentales, sociales y emocionales.

5

Son parte esencial de las experiencias del ser humano y están siempre presentes durante todos los procesos de aprendizaje.

6

Sistema de comunicación entre neuronas que permite al cerebro aprender segundo tras segundo.

7

Son las células nerviosas.

8

Órgano irrepetible, aprende y cambia gracias a las experiencias vividas desde los primeros momentos de la vida.

9

Este alto nivel de estrés provoca un impacto negativo en el aprendizaje, cambia al cerebro y afecta las habilidades cognitivas, perceptivas, emocionales y sociales.

10

La falta de esta actividad integral de la vida humana provoca disminución de destrezas motoras, motivación, habilidades de pensamiento y memoria entre otras.

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