1
Entiendo el lenguaje empleado en historietas y otros tipos de textos con imágenes fijas.
2
Reconozco, en situaciones comunicativas auténticas, la diversidad y el encuentro de culturas, con el fi n de afi anzar mis actitudes de respeto y tolerancia.
3
Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.
4
Identifico el propósito comunicativo y la idea global de un texto.
5
Reconozco la función social de los diversos tipos de textos que leo.
6
Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica.
7
Son criterios claros y públicos que permiten conocer lo que deben aprender los niños, niñas y jóvenes, y establecen el punto de referencia de lo que están en capacidad de saber y saber hacer, en cada una de las áreas y niveles.
8
Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.
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