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El Modernismo

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El ModernismoVersion en ligne

Completa este texto sobre el Modernismo

par Teresa Losada Romero
1

temáticas Simbolismo Rubén Darío finales Realismo Hita francesa Verlaine arte Hispanoamérica Mallarmé Bécquer XIX descuido Parnasianismo clásicos España

El Modernismo surge en y llega a gracias al poeta nicaragüense a del siglo . Este movimiento reacciona contra el , del que rechaza sobre todo su de la lengua literaria y sus limitaciones . Está muy influido por la literatura del siglo XIX , especialmente dos corrientes : el ( cuyo lema es " el arte por el " y cuyo principal representante es ) y el ( que busca correspondencias entre el mundo físico y el mundo espiritual y cuyo principal representante es ) . Combina este influjo francés con la influencia de grandes españoles , como el Arcipreste de o .

2

sentimientos símbolos aristocráticos escapista artísticos culturalista belleza tendencias capitalista esteticista intimista sensorial fantasía fantasía

El Modernismo es un movimiento ( busca sobre todo crear ) y ( huye del mundo , industrial y gris que les rodea y que rechazan , hacia mundos de , , pasados o exóticos recreados mediante la palabra . ) . Dentro de él se perciben dos grandes :
- La propiamente esteticista y escapista , que atiende al mundo ( es decir , al reflejo de sensaciones , ) huye en el espacio , el tiempo y la , recoge elementos aristocráticos . lujosos y refinados , y es ( alude muchas veces a elementos y literarios )
- La ( que expresa los más íntimos del poeta sobre todo a través de ) .

3

ritmo poético cultismos sensoriales libre variaciones extranjeras inusuales alejandrino estrofas endecasílabos adjetivación aliteraciones sinestesias renovación dodecasílabos metáforas versos paralelismo largos repetición

Los modernistas llevaron a cabo una profunda del leguaje , lleno de efectos ( reflejo de sensaciones de todo tipo ) y prefiriendo palabras o llamativas por la forma , como neologismos , arcaísmos , , palabras o exóticas ?
La es abundantísima , y utilizan todo tipo de recursos fónicos ( , onomatopeyas ) . Abundan las imágenes , los símbolos , las , las comparaciones y las ( mezcla de sensaciones ) . Por su afán por conseguir y musicalidad , van a utilizar todo tipo de recursos basados en la ( anáfora , , repeticiones ? )
En cuanto a la métrica , buscan musicalidad ampliando los utilizados : tradicionales ( octosílabos , , heptasílabos ) , algunos que no se usaban en castellano desde la Edad Media , como el , o versos hasta ahora poco usados ( , eneasílabo , decasílabo ) . En general , van a mostrar una clara preferencia por los versos y sonoros . También renovaron las , introduciendo en las tradicionales , inventando otras completamente nuevas y ensayando el uso del verso