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Ninguna escuela debiera planificar un proyecto de aprendizaje-servicio sin evaluar detenidamente "_______________________________________________" que prevengan o disminuyan el potencial impacto de estos riesgos.
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Respecto al mundo laboral, la experiencia internacional muestra que el aprendizaje-servicio puede ser planificado en función del desarrollo personal y la "_______________________________" de los adolescentes y jóvenes.
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En este tipo de respuesta innovadora, la demanda social se canaliza respetando la identidad de la escuela como institución educativa, básicamente a través de dos vías: el desarrollo de proyectos de servicio a la comunidad con valor educativo, y la descentralización de la demanda social a través de comunicación y articulación con las organizaciones comunitarias.
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Cuando se toma la escuela como "__________________" los límites de la institución escolar se "desdibujan" y confunden: las urgencias impuestas por las demandas comunitarias hacen que la identidad institucional se distorsione.
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Esquema/modelo donde la escuela se considera aislada de la comunidad en donde se establece y la realidad contemporánea. Se privilegia casi exclusivamente la teoría y predomina una enseñanza declarativa y exhortativa sobre el valor de la solidaridad y participación ciudadana.
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Según la encuesta hecha por la Secretaría de Educación de los Estados Unidos (1998-1999), las principales razones por las cuales los docentes promueven el aprendizaje-servicio están vinculadas al compromiso con la comunidad, y el desarrollo de "_______________________________"
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La eficiencia de las organizaciones sociales no suple la necesidad de enfrentar los problemas _____________ y la "____________________________"
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Los proyectos de aprendizaje-servicio brindan un contexto no convencional para desarrollar "____________" afirmativas entre estudiantes y docentes, a menudo más profundas de las que pueden establecerse en el aula.
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La eficiencia de las organizaciones sociales no suple la necesidad de enfrentar los problemas "_____________" y la ___________________________
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De acuerdo con la autora, existe la convicción generalizada de que es necesario formar a las nuevas generaciones en una cultura más "_____________" y solidaria
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los proyectos de aprendizaje-servicio contribuyen a desarrollar la "_______________" de los estudiantes.
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Según la investigación de Gary Phillips, se retiene el 90% de los aprendido cuando lo "______________"
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En los proyectos de aprendizaje-servicio se debe tener cuidado de la tentación que pueden experimentar los adultos de "_____________" a los jóvenes.
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