Relier Pairs DESARROLLO C. Y MOVIMIENTOVersion en ligne Recurso didactico par Sara Izaguirre 1 ¿Qué es el desarrollo psicomotor? 2 ¿Son temas trascendentes cuando se hace referencia a los niños de cero a tres años de edad? 3 ¿Cuáles son los dos puntos centrales de la teoría de la pediatra húngara Emmi Pikler? 4 ¿Permite al bebé acceder a la cenestesia, es decir, al sentimiento temprano de tener un cuerpo? 5 ¿En que consiste la motricidad global? 6 ¿Para que sirve nutrir la construcción corporal y psíquica de los niños? 7 ¿Por dónde se comunican los niños pequeños? 8 ¿En que consiste la motricidad fina? 9 ¿Qué significa el movimiento en los niños? 10 ¿El organismo se transforma en cuerpo cuando el niño comienza? 11 ¿Cómo se puede definir la palabra tacto? 12 ¿Surge de la relación de ese esquema corporal con las convivencias afectivas y culturales de cada ser humano? Como el acto de sentir ciertas cualidades de un objeto mediante su contacto con la piel. Hace referencia a movimientos que se manifiestan en la serie de posturas de enderezamiento de la cabeza El cuerpo y el movimiento La libertad del movimiento y el respeto a la iniciativa del niño. Eje de aprendizaje, de la comunicación, de la relación con el mundo para el bebé. Hace referencia a aprender cosas por si solos. La imagen del cuerpo A vivir experiencias que ligan esas primeras sensaciones que son puro impulso, hechas de reacciones incontrolables (la sensación de frío o hambre, la defecación, el llanto, la irritabilidad, los movimientos reflejos, etcétera.) La interiorización de los cuidados corporales y afectivos Mediante toda su motricidad Para activar los juegos corporales Proceso neuromuscular y psicológico.
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