I - Coordinación y escaleraVersion en ligne Trabajo de coordinación dinámica general. par Jorge Martin 1 Al trabajar con escaleras y aros pretendemos consolidar... a La velocidad. b La resistencia. c La coordinación. d Ninguna de las anteriores. 2 El trabajo de coordinación busca mejorar la interacción entre el aparato locomotor y... a Los músculos y los huesos. b El sistema nervioso. c Sistema cardiaco. d Ninguna es cierta. 3 ¿Por qué se caracterizan estos tipos de ejercicios de coordinación? a Porque son comunes a todos los individuos. b Porque ayudan a la supervivencia del ser humano. c Es la base de aprendizajes posteriores. d Todas las respuestas anteriores son ciertas. 4 La coordinación se ve muy influenciada por el sistema nervioso y da... a Calidad al movimiento. b Precisión al movimiento. c Soporte o base al movimiento. d Todas son ciertas. 5 En la ESO se pierde un poco de coordinación ¿Por qué? a Porque el cuerpo sufre un desajuste por el crecimiento corporal. b No se pierde coordinación. A mayor edad, mejor coordinación. c Ninguna es cierta. 6 ¿Qué enunciado es falso de la rayuela? a Tiene otros nombres como avioncito, mundo, la golosa o sambori. b El libro de la divina comedia ayuda a crear la temática del juego. c Si la piedra toca la línea del dibujo se considera como "buena" o válido. d Todos los enunciados son ciertos. 7 ¿Qué significa tejo? a Trozo de teja. b Piedra plana y redonda. c Es otra forma de llamar al juego de la rayuela. d Todos los enunciados son ciertos. 8 La mayoría de los equipos de deportes de equipo y atletas trabajan la coordinación a través de ejercicios de escalera. a Verdadero b Falso porque ya lo tienen todo dominado. c Falso porque usan juegos de rayuela. 9 Puntería es un término que procede de... a Puerta b Puntero c Pulido d Ninguna es cierta 10 Un sinónimo de precisión es... a Dispersión. b Desviación. c Variabilidad. d Puntería. Explicación 6 En el libro La divina comedia de Dante Alighieri habla de pasar 9 mundos para llegar al cielo.
Créer jeu