Relier Pairs FRASES COGNITIVASVersion en ligne Frases de autores cognitivos que representan su teoría. par Azucena Valencia 1 Para los seres humanos es menos difícil captar los aspectos diferenciados de un todo previamente aprendido y más inclusivo 2 La verdadera dirección del desarrollo del pensamiento no es de lo individual a lo social, 3 La inteligencia, lo que consideramos acciones inteligentes, se modifica a lo largo de la historia. La inteligencia 4 Las funciones esenciales de la mente consisten en la comprensión y en la invención, es decir, 5 Los estudiantes deben ser animados a descubrir 6 La experiencia nos enseña que el pensamiento no se expresa con palabras, 7 La característica principal del juego (tanto en adultos como en niños) no es el contenido sino el modo. 8 Si quieres ser creativo, mantente en parte como un niño, con la creatividad y la inventiva 9 Si tuviese que reducir toda la psicología educativa en un solo principio, enunciaría este: el factor más importante 10 Podemos ignorar las diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales. O podemos aprovechar estas diferencias (Gardner). ...en la construcción de estructuras mediante la estructuración de la realidad (PIAGET) que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enseñe conforme a ello (Ausubel). ... que formular el todo inclusivo a partir de sus partes diferenciadas previamente aprendidas (Ausubel). ... sino que más bien se da cuenta de sí mismo a través de ellas (Vigotsky). ...no es una sustancia en la cabeza como es el aceite en un tanque de aceite. Es una colección de potencialidades que se completan (Gardner). ...el mundo y las relaciones por sí mismos (Bruner). En otras palabras, el juego es una forma de aproximarse a una actividad, no la actividad en sí misma (Bruner). sino de lo social a lo individual (Vigotsky). ...que caracteriza a los niños antes de ser deformados por la sociedad adulta (Piaget).
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